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写出下列反应的化学方程式:
(1)碳不完全燃烧:
 

(2)碳还原氧化铁:
 

(3)二氧化碳与水反应:
 

(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气:
 

(5)电解水:
 

(6)过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)碳的不完全燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.
(2)碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑.
(3)二氧化碳与水反应的化学反应方程式为:CO2+H2O=H2CO3
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(5)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑.
(6)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案为:(1)2C+O2
 点燃 
.
 
2CO;(2)3C+2Fe2O3
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;(3)CO2+H2O=H2CO3;(4)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;(5)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(6)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体,先要制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体.
①所选仪器的连接顺序为
 
(填写仪器序号字母).
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为
 

③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中,常含有剩余的少量盐酸,欲检验盐酸的存在,可以选择下列试剂中的
 
(填序号)进行验证.
A.AgNO3溶液   B.酚酞试液   C.Na2CO3溶液
(2)若实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,则反应的化学方程式为为
 
;其中二氧化锰起
 
作用;该反应属于
 
反应.
(3)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量二氧化碳)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按混合气体→G→H顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全).
①仪器G处大玻璃管内发生的现象是
 

②通过测量反应前后H装置的质量变化来计算氧化铁的纯度,则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将
 
(填“一定偏大”、“一定偏小”或“无影响”之一).对于小强同学设计的实验装置,你认为改进的方法是
 

③你认为计算氧化铁样品的纯度还可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

N(NO23是科学家发现的一种新型火箭燃料,下列有关说法中正确的是(  )
A、N(NO23是由三种元素组成的
B、N(NO23中N原子和O原子的个数比为1:3
C、N(NO23的相对分子质量为152g
D、N(NO23中氮元素的质量分数约为36.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学向某液体中加入紫色石蕊试液,变成红色,则该液体可能是(  )
A、稀硫酸B、食盐水
C、蒸馏水D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常喝的补锌口服液中,锌指的是(  )
A、元素B、单质C、分子D、原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:

(1)固体粉末中一定有
 
,一定没有
 

(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中
 
;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中
 

(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为
 

(4)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关化学用语的表述正确的是(  )
A、4个氮原子:2N2
B、2个氢氧根离子:2OH-
C、氧化铜中,铜元素为+2价:Cu2+
D、氯原子的结构示意图

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①
 
;②
 

(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是
 
 (填字母).棉花的作用是
 
.写出该反应的文字表达式,并且在物质名称的下方写出对应的化学式:
 

(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填字母).二氧化锰起
 
作用.写出该反应的文字表达式,并且在物质名称的下方写出对应的化学式:
 

(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 
.(写出一条即可)
(5)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

 个别同学在加热高锰酸钾时,试管发生了炸裂:
 

 收集一瓶氧气,拿出水面正放在桌子上,检验时发现是一瓶空气:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去如表中括号内的杂质的方法正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)所加试剂操作方法
    A CuO(Cu)足量的稀硫酸过滤、洗涤、干燥
    BBaCl2溶液(稀盐酸)过量的BaCO3过滤
    CNH3(H2O)浓硫酸洗气
    DKCl(K2CO3过量的CaCl2溶液过滤、蒸发
A、AB、BC、CD、D

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