将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中,当生成等质量的水时,需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为 ,这些参加反应的氧化物中,铜、镁元素的质量比是 .
科目:初中化学 来源: 题型:
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是( )
A.实验中未说明药品用量,取用较多量进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道
C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能的转化为产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
硫酸铜溶液能用于植物灭菌治病.配制好的溶液,若用铁制容器盛放,铁制容器内壁上会产生一层红色物质.下列解释和结论正确的是( )
| A. | 铁的表面被腐蚀了,使铁生锈,该红色物质是铁锈 |
| B. | 铁的金属活动性比铜强,铁置换出铜,红色物质是铜 |
| C. | 铁与硫酸铜发生了置换反应,红色物质是铁诱 |
| D. | 铁与硫酸铜发生了复分解反应,红色物质是铜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现,试管外壁很烫,试管口出现白雾,白雾是什么呢?
Ⅰ.同学们作出猜想
猜想一:是小水滴.因为盐酸溶液中的水受热会汽化上升,在试管口 成小水滴(填物态变化名称).
猜想二:是盐酸小液滴.因为浓盐酸具有 性,可能实验中使用的盐酸浓度过高,试管口就会形成盐酸小液滴.
同学们将干燥的蓝色石蕊试纸放在内有正在反应的镁条和盐酸的试管口,试纸变红,证明猜想二是合理的.
Ⅱ.小柯提出质疑
为什么刚才打开盛放实验所用盐酸的试剂瓶,瓶口没有白雾,却在反应过程中出现白雾?
小柯联系反应时试管外壁很烫,于是想到:白雾的形成可能与温度有关.
他用试管取少量盐酸,将干燥的蓝色石蕊试纸放在试管口,试纸不变红;然后 (填操作),试纸变红.
得出结论:这种盐酸浓度并不高,是镁和盐酸反应放热促使盐酸形成白雾.
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科目:初中化学 来源: 题型:
“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效,全市工业废水排污达标率100%,生活用水也得到了很好的治理.
(1)人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分,如图是人体内肾单位的工作模型,最终排出人体外尿液的成分与图中 (选填序号)内的液体一致.
(2)尿液在马桶内若不及时冲洗,会形成污垢,人们常用“洁厕灵”清除,为了证明“洁厕灵”呈酸性,小明设计了以下实验方案:
证明 | 实验方案 |
酸性 | 方案一:取少量稀释液,加入金属锌 |
方案二:取少量稀释液,加入氢氧化钠溶液 | |
方案三:取少量稀释液,加入碳酸钠溶液 |
①小明设计的实验方案可行的是 ;
②下列对生活污水的处理,你认为合理的是 (选填序号)
A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶
B.用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田
C.全面规划,合理布局,进行区域性综合治理.
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科目:初中化学 来源: 题型:
苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种常用食品防腐剂,常温下为白色固体,易溶于水,水溶液呈弱碱性.
(1)根据上述信息,写出苯甲酸钠的一种物理性质: .
(2)苯甲酸钠中碳、氢元素的质量比为 .
(3)我国批准了32种允许使用的食品防腐剂,同时规定了这些食品防腐剂的安全使用量与使用范围.但少数厂家违规使用食品防腐剂,影响了食品安全.下列是四位同学对待食品的一些观点,其中合理的有 .(可多选)
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科目:初中化学 来源: 题型:
为建设卫生文明城市,你认为不可行的是 ( )
A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染
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