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小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,烘干后称得重量为25克.并按图所示实验来探究它的成分.

(1)写出装置A中的化学反应方程式:A________.
(2)将铜绿分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变________,说明“铜绿”中含________元素;澄清石灰水变________,说明“铜绿”中含________元素.
(3)根据“铜绿”分解产物,你猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的(填化学式)________反应生成.
(4)将试管中余下的固体进行称量,重18.8克,则生成氧化铜的质量为________克,若将生成的二氧化碳全部用B瓶中的澄清石灰水吸收,则B瓶将增重________克,铜绿中碱式碳酸铜的质量分数为________.

解:(1)铜绿在加热条件下分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑.
(2)“铜绿”加热分解有水生成,无水硫酸铜粉末变成蓝色,说明“铜绿”中含氢元素;有二氧化碳生成,澄清石灰水变浑浊,说明“铜绿”中含碳元素.
(3)根据铜绿的组成中含有碳、氢、氧元素,猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的H2O、CO2、O2反应生成的.
(4)根据质量守恒定律可知,生成水和二氧化碳的质量之和为25g-18.8g=6.2g,水、二氧化碳的相对分子质量之比为18:44,则生成的水的质量为1.8g,二氧化碳的质量为4.4g,设生成的氧化铜的质量为x,
Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
160 44
x 4.4g
x=16g.
根据质量守恒定律,则铜绿中碱式碳酸铜的质量为16g+6.2g=22.2g
铜绿中碱式碳酸铜的质量分数为100%=88.8%.
故答案为:(1)Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑;(2)蓝;氢;浑浊;碳;(3)H2O、CO2、O2;(4)16;4.4;88.8%.
分析:(1)铜绿在加热条件下分解生成氧化铜、水和二氧化碳,写出反应的化学方程式即可.
(2)根据铜绿分解的产物、质量守恒定律分析实验的现象和结论.
(3)根据铜绿的成分、结合铁生锈的条件、质量守恒定律分析与空气中的哪些成分有关.
(4)根据质量守恒定律,可以计算出生成水、二氧化碳的质量之和,进而由水、二氧化碳的相对分子质量之比,可以计算出生成水、二氧化碳的质量,再根据反应的化学方程式列式计算出生成氧化铜的质量及铜绿中碱式碳酸铜的质量分数.
点评:本题主要探究了铜绿的组成成分,解答这类题目时,根据问题情景找到实验探究的反应原理,再根据实验的反应原理,利用实验探究的现象,分析推断出该物质的组成成分.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?泰州)小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按下图所示实验来探究它的成分.

(1)写出下列实验操作的正确方法:
检查该装置的气密性
将导管的一端放入水中,用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气;
将导管的一端放入水中,用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出,如果有气泡冒出,说明装置不漏气;
;将“铜绿”粉末加入试管中
将试管倾斜,把盛有“铜绿”的纸槽小心地送到试管底部,然后将试管直立起来;
将试管倾斜,把盛有“铜绿”的纸槽小心地送到试管底部,然后将试管直立起来;
;固定放有“铜绿”的试管时,试管口应
稍向下倾斜
稍向下倾斜

加热试管中的固体样品应
先预热,然后再集中在有药品的部位加热
先预热,然后再集中在有药品的部位加热

(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变
蓝色
蓝色
,说明“铜绿”中含
元素;澄清石灰水变
浑浊
浑浊
,说明“铜绿”中含
元素.
(3)试管中剩下的黑色粉末,请你猜测它的成分,并设计简要实验证明你的猜测
猜   想简  要  实  验  方  案现     象结   论
氧化铜
氧化铜
取少量黑色粉末加入试管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入试管中,再加入少量硫酸
黑色粉末溶解,溶液由无色逐渐变成蓝色
黑色粉末溶解,溶液由无色逐渐变成蓝色
黑色粉末是氧化铜
黑色粉末是氧化铜
取少量黑色粉末加入试管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入试管中,再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化铜
黑色粉末不是氧化铜
(4)根据“铜绿”分解产物,你猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的(填化学式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反应生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按下图所示实验来探究它的成分.

(1)写出下列实验操作的正确方法:检查该装置的气密性
将导气管末端伸入水中,用酒精灯给试管稍微加热,或用手捂住试管一会儿,导气管末端有气泡冒出,移开酒精灯或手,导气管末端形成水柱
将导气管末端伸入水中,用酒精灯给试管稍微加热,或用手捂住试管一会儿,导气管末端有气泡冒出,移开酒精灯或手,导气管末端形成水柱
;将“铜绿”粉末加入试管中
将试管平放用纸槽或药匙将粉末送入试管中
将试管平放用纸槽或药匙将粉末送入试管中
;固定放有“铜绿”的试管时,试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜
;加热试管中的固体样品应
移动酒精灯给试管来回预热,然后集中火焰在试管的药品下方加热
移动酒精灯给试管来回预热,然后集中火焰在试管的药品下方加热

(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变
,说明“铜绿”中含
元素;澄清石灰水变
浑浊
浑浊
,说明“铜绿”中含
元素.
(3)根据“铜绿”分解产物,你猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的(填化学式)
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
反应生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,烘干后称得重量为25克.并按图所示实验来探究它的成分.

(1)写出装置A中的化学反应方程式:A
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

(2)将铜绿分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变
,说明“铜绿”中含
元素;澄清石灰水变
浑浊
浑浊
,说明“铜绿”中含
元素.
(3)根据“铜绿”分解产物,你猜想铜发生锈蚀的原因可能是铜和空气中的(填化学式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反应生成.
(4)将试管中余下的固体进行称量,重18.8克,则生成氧化铜的质量为
16
16
克,若将生成的二氧化碳全部用B瓶中的澄清石灰水吸收,则B瓶将增重
4.4
4.4
克,铜绿中碱式碳酸铜的质量分数为
88.8%
88.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?牟平区模拟)小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按下图所示实验来探究它的成分.(已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂,遇水会变蓝色.铜绿即为碱式碳酸铜)
(1)写出下列实验操作的正确方法:检查该装置的气密性
先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出
;将“铜绿”粉末加入试管中
将试管平放,用药匙或纸槽把药品放入试管的底部
将试管平放,用药匙或纸槽把药品放入试管的底部

固定放有“铜绿”的试管时,试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜
;加热试管中的固体样品应先
进行预热
进行预热

(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变
蓝色
蓝色
,说明“铜绿”中含
氢、氧
氢、氧
元素;澄清石灰水变
浑浊
浑浊
,说明“铜绿”中含
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明家有一件久置的铜器件,其表面有大量“铜绿”.某化学课外实验小组,向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末,按下图所示实验来探究它的成分.(已知无水硫酸铜是一种能吸水的干燥剂,遇水会变蓝色.铜绿即为碱式碳酸铜)
(1)写出下列实验操作的正确方法:检查该装置的气密性______;将“铜绿”粉末加入试管中______;
固定放有“铜绿”的试管时,试管口应______;加热试管中的固体样品应先______.
(2)将“铜绿”分解产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水,填写实验现象和结论:
无水硫酸铜粉末变______,说明“铜绿”中含______元素;澄清石灰水变______,说明“铜绿”中含______元素.

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