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    16．下列各组物质，在pH=11的溶液中，可能大量存在的是（　　）
    A．硫酸钠  氯化钾B．氯化氢  碳酸钾C．氯化铜 硝酸钾D．氯化钠 氯化铵

    分析 pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可．

    解答 解：pH为11的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-．
    A、硫酸钠、氯化钾在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在碱性溶液中大量共存，故选项正确．
    B、氯化氢溶于水，和碱性溶液中的氢氧根离子能结合生成水，氯化氢溶于水与碳酸钾交换成分生成氯化钾、水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误．
    C、氯化铜中的铜离子和碱性溶液中的氢氧根离子能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故选项错误．
    D、氯化铵中的铵根离子和碱性溶液中的氢氧根离子能结合生成氨气和水，不能大量共存，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意在碱性溶液中共存．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气中体积分数约为$\frac{1}{5}$的气体是（　　）
    A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字①的仪器名称：酒精灯．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B（填字母标号，下同）做发生装置；写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若选用KMnO4制取氧气，则应选用的发生装置是A，若用排水法收集氧气，为防止水倒流，实验结束时正确的操作顺序是先移出导管，再熄灭酒精灯．
    （3）在C、D、E三种装置中，收集二氧化碳应选用的是C，若选用F装置收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请用化学用语填空：
    （1）①2个铝离子2Al3+；       
    ②镁在空气中燃烧生成的主要氧化物MgO；
    ③最简单的有机物CH4；     
    ④海水中最多的金属元素Na．
    （2）请从H、C、O、Ca、N五种元素中选一种或几种元素，写出符合下列要求的化学式．
    ①能供人体呼吸的气体是O2；   
    ②相对分子质量最小的气体是H2；
    ③用于改良酸性土壤的物质是Ca（OH）2；   
    ④能还原氧化铜的氧化物是CO；
    ⑤用作食品干燥剂的物质是CaO；   
    ⑥含氮量高有机氮肥的是CO（NH2）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图表示X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是C
    A．X中含有少量Y，用海水晒盐的原理提纯X．
    B．t1℃时，三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是X＞Y＞Z．
    C．t3℃时，X、Y的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体较多的是X．
    D．t3℃时，等质量的X、Y分别配成该温度下的饱和溶液，所得溶液质量关系X＜Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．如图四个图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    加热一定质量的高锰酸钾    		B．
    将镁片放入硝酸铜溶液中
    C．
    木炭在密闭的容器内燃烧    		D．
    电解水生成两种气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
    【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的H2O和CO2，作出如下猜想：
    猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠
    猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠
    猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
    【实验验证】
    （1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．于是小明认为猜想二一定不正确．同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法验证．
    （2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确．同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为有可能猜想三也正确．由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了，生成水和氯化钠，没有气泡产生，稀盐酸没有和碳酸钠反应．
    （3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解．依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生白色沉淀和蓝色沉淀，证明猜想三成立．小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？反应生成氢氧化钠，无法验证原白色固体中是否有氢氧化钠．
    【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．蒸馏水B．氧气C．空气D．一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
    实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作⑥中的错误是没用玻璃棒引流．
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率．
    （3）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③④（填序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
    ③称量时左物右码放反    ④量取水时，仰视读数
    ⑤装瓶时，有少量溶液洒出
    实验三：若要将其中的20g 5%的氯化钠溶液，稀释成1%的溶液，需要加入水的质量为80g．

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