Question

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①______；②______；③______；④______．
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①______；②______．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和______．
（填字母）进行组装，此反应表达式______．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是______，在两个反应中它起______作用．请你写出小晴制取氧气的表达式______．
（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______．
（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口______通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为______．

Answer 1

解：（1）这是初中常见的一些仪器，所以学生很容易在教材中找到答案，故答案为①铁架台；②试管；③长颈漏斗；④集气瓶；
（2）这个题是对氧气的制取装置和收集装置的考查，A中试管口应向下倾斜，主要是防止实验中有水珠生成；
E中导管应伸至接近底部，目的是收集纯净的气体．故答案为：A中试管口应向下倾斜；E中导管应伸至接近底部．
（3）因为氧气密度比空气大，所以可以用向上排空气法收集；又因为氧气不溶于水，所以也可以用排水法收集．
故答案为F或E．在教材中很容易找到氧气的实验室制法的表达式，故答案为：氯酸钾氯化钾+氧气，其中二氧化锰起催化作用．过氧化氢制氧气的表达式也可以从教材找到，故答案为：过氧化氢水+氧气
（4）B装置中的活塞开关关闭后，随着气体的大量生成，内部压强会逐渐大于外面的大气压，会阻止液体下流．
故答案为：可控制气体的发生
（5）这是排空气法的综合装置，由于氧气的密度比空气的大，因此采用向上排空气法收集，故答案为：a．检验氧气是否满的方法是把带火星的木条放在试管口，如果燃烧说明氧气充满整个试管．故答案为：带火星的木条放在b处
分析：（1）识别一些常见的仪器；
（2）回忆教材中氧气的制取装置图形和收集装置的图形可知，A中气体制取装置的试管口应向下，主要防止水的生成，造成试管的爆裂；E中的导管应该插入底部，主要是为了收集纯净的气体．
（3）氧气的制取方法有两种：排水法和向上排空气法；实验室制法是氯酸钾加热分解生成氯化钾和氧气，其中催化剂是二氧化锰；
（4）这个题属于知识的延伸，关闭开关，随气体的增多，内部压强逐渐大于外面的大气压，阻止漏斗中的液体下流，因此可以控制气体的发生．
（5）这是两种排空气收集气体方法的合并，检验氧气收满的方法是把带火星的木条放在试管口，如果燃烧说明氧气收满．
点评：此题是对氧气的实验室制法的一个综合考查，涉及实验装置．收集装置．检验装置等环节，因此就要求学生对气体的制法各个方面充分的掌握．