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硝酸钾是制备黑火药的一种关键的物质,从硝土(主要成分为硝酸钾,硝酸钙和氯化钾)中提纯硝酸钾的实验步骤通常为图1:
(1)结合下表,根据复分解反应条件,写出反应①所涉及的化学方程式.
 阴离子
阳离子
 NO
 
-
3
 Cl- CO
 
2-
3
 Na+ 溶 溶 溶
 K+ 溶 溶 溶
 Ca2+ 溶 溶 不
(2)结合图2,写出②的主要实验操作.
考点:混合物的分离方法,结晶的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的分离和提纯
分析:(1)硝酸钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和硝酸钾;
(2)蒸发溶剂,形成硝酸钾饱和溶液,冷却热饱和溶液得到晶体(或降温结晶).
解答:解:(1)硝酸钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和硝酸钾;
(2)从溶液中获得硝酸钾晶体的方法是蒸发溶剂的方法;
答案:
(1)K2CO3+Ca(NO32═CaCO3↓+2KNO3
(2)蒸发溶剂,形成硝酸钾饱和溶液,冷却热饱和溶液得到晶体(或降温结晶).
点评:解答本题要充分理解表中提供的信息,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与物质的性质有关,试回答下列问题:
(1)一氧化碳具有
 
性,因此工业上可用于冶炼金属;
(2)甲烷具有可燃性,天然气(主要成分是甲烷)在空气中燃烧的化学方程式为
 

(3)氮肥NH4Cl在某土壤中施用会降低肥效,原因之一是该土壤溶液可能显
 
性.

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请回答与水有关的知识.
(1)日常生活中,区分硬水和软水的常用的物质是
 

(2)自来水生产过程中,常用
 
除去水中的异味(填写物质名称);
(3)二氧化碳溶于水时,水既是溶剂又是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是从元素周期表中截取的几种元素的信息.

(1)图中三种元素中属于金属元素的是
 
(填元素符号).
(2)铝元素原子的核外电子数为l3,其核内质子数为
 

(3)硫元素与氧元素组成的一种物质为S03,S03中氧元素的化合价为-2价,则硫的化合价为
 

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小玉在参加“小小实验家”竞赛的题目之一是“配置70g20%的氯化钠溶液”,该实验的部分操作如图所示:
(1)需要称取氯化钠的质量是
 
g,称量时A出现了左盘低的现象,接下来的操作应该是
 
(填序号)
①左盘中减少砝码  ②右盘中减少砝码  ③左盘中减少食盐  ④左盘中增加食盐
(2)量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配置的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”)
(3)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容.

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科目:初中化学 来源: 题型:

初三一班某同学由于疏忽,实验后未将盛有氢氧化钠固体的试剂瓶的瓶塞塞上,一段时间后才发现,老师认为该药品可能变质了.氢氧化钠固体变质的原因是
 
(用化学方程式表示)
该班化学兴趣小组的同学对药品进行了探究:
【提出问题1】:该样品真的变质了吗?
【实验方案1】:取该样品少量于试管里,加入适量的水,振荡,样品全部溶于水,再向其中加入
 
,观察到
 
说明样品真的变质了.
【提出问题2】:该样品是部分变质还是全部变质?
【实验方案2】:取该样品少量于烧杯里,加适量的水,搅拌,药品全部溶解后,再向其中加入过量的
 
(填名称)溶液,发生反应的化学方程式为:
 
然后过滤,再向滤液里滴加无色酚酞试液,观察滤液到变红色,说明该样品是部分变质.
【提出问题3】:怎样除去样品中的杂质?
【实验方案3】:将样品全部溶于水,向其中加入适量的
 
(填名称)溶液,发生反应的化学方程式为:
 
;然后过滤,再将滤液蒸干,即得到纯净的氢氧化钠固体.

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请用所学化学知识解释下列原理.能写化学方程式的请写出化学方程式
(1)金刚石和石墨的物理性质差异大,原因是
 

水和双氧水的化学性质不同,原因是
 

(2)久盛石灰水的试剂瓶瓶壁常有一层白色的膜,其原因是
 

(3)铝制器皿不易生锈,其原因是
 

(4)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理是
 

(5)高炉炼铁(以磁铁矿为例)过程中的主要反应原理是
 

(6)碳酸氢钠俗称小苏打,一些含有小苏打的饼干具有缓解人们常说的胃反酸症状的作用,其原理是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

熟练掌握化学用语是学好化学的基础.用适当的数字以及化学符号表示:
(1)两个氢原子
 
; (2)干冰的化学式
 

(3)氧化铝中铝的化合价为正三价
 
;  (4)2个亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

紫色石蕊遇到酸性物质的溶液会变成
 
色,无色酚酞遇到碱性物质会变成
 
色.通常测溶液的PH值用的物品是
 

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