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2.在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,则在这个过程中保持不变的是(  )
A.溶液的质量B.溶质的质量C.溶剂的质量D.溶质的质量分数

分析 在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,此过程中溶质的质量增加,溶剂的质量不变,进行分析判断.

解答 解:A、在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,此过程中溶质的质量增加,溶剂的质量不变,溶液的质量增加,故选项错误.
B、在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,此过程中溶质的质量增加,故选项错误.
C、在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,此过程中溶剂的质量不变,故选项正确.
D、在20℃时,往氯化钠的不饱和溶液中加入氯化钠使之恰好饱和,此过程中溶质的质量增加,溶剂的质量不变,溶质的质量分数增大,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握不饱和溶液转化为饱和溶液中溶液组成的变化是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.关于如表事实的解释不正确的是(  )
选项事实解释
A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL分子之间有间隔
B稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异溶液中都含有H+,也存在不同的SO42-,Cl-
C
氟、氯元素化学性质相似
化学反应中每个原子都易得1个电子
D化肥硫酸铵不能和熟石灰混放或混用硫酸铵和熟石灰发生中和反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列鉴别物质的方法(括号内为方法)不能达到目的是(  )
A.硬水和软水(加入肥皂水)
B.羊毛和涤纶(灼烧闻气味)
C.NH4NO3和KCl固体(与熟石灰混合研磨)
D.稀HCl和NaCl溶液(滴入酚酞试液)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列对碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )
A.活性炭、木炭都具吸附性
B.一氧化碳和二氧化碳都有毒
C.木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应
D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学实验小组同学在发现实验台上放置了一瓶固体和一瓶液体,是初中常见的药品,但标签已经无法辨别.他们取了少量药品混合后有气泡产生,于是想探究产生的这种气体.具体实验如下:

(1)从图中选择发生装置是B(填序号,下同);
(2)用干燥后的该气体吹肥皂泡,发现肥皂泡下沉,可以判断该气体一定不是C;
A.O2             B.CO2             C.H2
(3)欲用排空气法收集一瓶上述气体,则应该选择D装置;
(4)为了进一步确定该气体的成分,请你设计检验气体的方法并完成下表:
检验方法现象结论
用带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃该气体是氧气
(5)写出产生该气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反应类型:
(1)淡黄色粉末状固体在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;反应类型:化合反应.
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;反应类型:化合反应.
(3)一种固体物质在纯氧中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;反应类型:化合反应.
(4)运动场上发令枪产生白烟的反应原理:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.试写出下列物质的化学符号(化学式)
氧气O2,氮气N2,氨气NH3,红磷P,镁Mg,水H2O,汞Hg,二氧化碳CO2,五氧化二磷P2O5,氧化镁MgO,氧化汞HgO,碳酸氢铵NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要,下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题

(1)上述微量元素中属于金属元素的有2种.
(2)铁原子核外电子数为26.铁的相对原子质量为55.8.
(3)硒原子在化学反应中容易得到填“得到”或“失去”)2个电子,形成阴(选填“阴”或“阳”)离子.
(4)你认为硒原子的化学性质与O、S(1-18号元素之间)的化学性质相似(用符号表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.学习化学离不开实验,巴蜀中学的学子们更要积极动手做实验.

(1)小明同学在家里利用替代品进行相关实验.如:配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯(填仪器名称,下同);搅拌时用筷子代替玻璃棒.
(2)根据如图2所示装置回答有关问题:
①写出仪器名称N锥形瓶;
②若用装置B排水收集氧气,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内;瓶底留少量水进行装置C中的实验,水的作用是防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底.
③对比装置C和D,可以得出可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点.
④某同学连接A、E、F进行实验,A中所加药品不同,F中所加药品相同.
a.若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,由此实验说明A中产生的气体一定具有的性质为不能燃烧,不能支持燃烧.
b.若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
c.则F中溶液变浑浊的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
d.当实验结束后,F中导管可能会发生倒吸,若要避免此现象应该如何操作或如何改进F装置(选择一个方面回答)F装置中连接一个漏斗(合理均可).

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