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    为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验。

     

    （1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：_______▲________，该反应的符号表达式为______▲_______。

    （2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，其优点是：_▲__（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_▲_处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：___▲____（只需写一条）。

    （3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5，若装置气密性良好，则可能原因是：       ▲_           。


    ⑴燃烧放热, 产生大量白烟   表达式 略  ⑵  操作简单 (或测定误差小 或 减少空气污染) 1  红磷量不足 (或装置漏气 或 未冷却至室温就观察)   ⑶ 镁还会与空气中其它气体反应


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，B是可燃性气体单质，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：

    （1）写出下列物质的化学式：

    D：             ； F：             ；   

    （2）写出反应的化学方程式及实验现象

    反应①                                     

    实验现象                                                                      

    反应②                                      

     实验现象                                                                

    （3）在反应①②③中，属于置换反应的是             （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a               ，b               。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为        ，可选用C装置收集氧气，其原因是    。

    （3）若制取氢气，可选用的发生装置是       (填字母)。

    （4）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。右下图是某同学的改进装置：

    ①右图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向

    导管a处        ，若         则气密性好；若在导管a处通入可燃

    图1
     
    性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯

    也不会爆炸，可见此装置的作用是            。

         ②右图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会试管中气体爆炸，其原

    理是铜丝或水可以             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     在下列表示微粒的示意图中，黑色圆圈和白色圆圈分别表示氮原子和氧原子。氮的氧化物有NO、N2O、NO2等，其中能表示NO的是                        （     ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一个水分子是由   ▲    （填写具体微粒的名称，下同），氨气是由  ▲   构成 ，保持汞的化学性质是  ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列金属的相关说法正确的是（　　）

    　

    A．

    活动性排在（H）前面的金属可以将酸中的氢气置换出来

    　

    B．

    工业上，高炉炼铁得到是纯铁

    　

    C．

    铝的活动性比铁强，所以铝制品的抗腐蚀性能比铁差

    　

    D．

    人类对金属的使用顺序为铜、铁、铝，这与金属的活动性有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用学过的化学知识，回答下列问题：

    （1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）　　．

    A．工业废水直接排放      B．生活污水集中处理后排放

    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药

    （2）图A是水通电分解的示意图．写出该反应的化学方程式：　　．在实验过程中，试管b中产生的气体是　　，实验室可选用图C制取该气体，该装置中反应的化学方程式为：　　．

    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了图B所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是　　．某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式　　．

    （4）图D所示，通过对比实验探究了燃烧需要的条件，此实验中的热水除了起加热的作用，还起　　的作用；实验过程中发现，铜片上的红磷一段时间后也燃烧了，原因可能是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中处处有化学，按要求填空：

    （1）车用乙醇汽油可节省石油资源，减少汽车尾气的污染。乙醇在空气中燃烧的化学方程式为___________________________________。

    （2）用二氧化碳灭火器灭火的原理是_______________________________。

    （3）把煤做成蜂窝煤状就有利于燃烧，其原因是_________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对一氧化碳的有关描述，错误的是（ ▲ ）

    A．组成：由碳原子和氧原子组成   B．用途：可以作为燃料

    C．性质：能燃烧                 D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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