Question

【题目】在初中化学实验中，多采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的运动性．
（1）【回忆课本】课本上采用图A装置，进行实验．

①实验中观察到的现象是： ．
②该实验不仅说明微粒的运动性，还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率 ．
（2）【发现问题】虽然课本上这个实验的现象明显，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、实验装置无法固定、有很多氨气逸出大烧杯等．
【查阅资料】①在相同条件下，气体的相对分子质量越大，其密度越大．
②空气的相对分子质量约为29．
③T形三通管属于微型化学仪器．
【实验改进】在老师指导下，同学们改用图B装置探究微粒的运动性．
①在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条．
②用（填写仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口．
③一会儿，观察到段纱布条变成红色．
④微热细弯管处的浓氨水，纱布条变红的速率会加快．
（3）【实验结论】改进实验说明，氨气密度比空气；氨分子在空气中主要向运动，且温度升高其运动速率 ．
（4）【实验反思】改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，请你写出其中的一条： ．
（5）【实验拓展】同学们在老师的启发下，还利用T形三通管设计了探究二氧化碳性质的图C实验．在通入二氧化碳气体后，观察到的实验现象是： ， 有关的化学方程式是： ．

Answer 1

【答案】
（1）乙烧杯中酚酞试液变红；快
（2）胶头滴管；ab
（3）小；上；加快
（4）节省药品
（5）bc段纱布条变红；CO2+H2O=H2CO3
【解析】解：（1）【回忆课本】①浓氨水中的氨气容易挥发出来，挥发出的氨气分子运动到乙烧杯中，和水反应生成氨水，从而使酚酞试液变红色，因此实验中观察到的现象是：乙烧杯中酚酞试液变红．故填：乙烧杯中酚酞试液变红．②该实验不仅说明微粒的运动性，还说明氨分子运动的速率比酚酞分子的运动速率快．故填：快．（2）【实验改进】用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口．故填：胶头滴管．③一会儿，浓氨水中挥发出的氨气分子不断上升，与ab段的湿润的酚酞纱布条接触，氨气和水反应生成氨水，从而使ab段纱布条变成红色．故填：ab．（3）【实验结论】改进实验说明，氨气密度比空气小；氨分子在空气中主要向上运动，且温度升高其运动速率加快．故填：小；上；加快．（4）【实验反思】改进实验与课本实验相比较，有不少的优点，例如可以节省药品，操作更简单，几乎没有污染等．故填：节省药品．（5）【实验拓展】在通入二氧化碳气体后，由于二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳气体主要向下运动，与bc段纱布条接触时，二氧化碳和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3 ， 碳酸显酸性，能使bc段纱布条变红．故填：bc段纱布条变红；CO2+H2O=H2CO3 ．
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和分子的定义与分子的特性的相关知识点，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号；分子是保持物质化学性质最小的微粒；性质：体积小、质量小；不断运动；有间隙才能正确解答此题．