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以下不属于食盐用途的是(  )
A、食用
B、配制农药波尔多液
C、工业制取金属钠
D、喷洒食盐水融化道路上的积雪
考点:氯化钠与粗盐提纯
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据食盐的性质与用途,可用作调味品,食盐溶于水形成的溶液凝固点降低等,进行分析判断.
解答: 解:A、食盐可用作调味品,可食用,故选项说法正确.
B、食盐不能用于配制农药波尔多液,故选项说法错误.
C、食盐在工业制取金属钠,故选项说法正确.
D、食盐溶于水形成的溶液凝固点降低,喷洒食盐水融化道路上的积雪,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握氯化钠的性质和用途是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(3分)葡萄糖(化学式为C6H12O6)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水,并释放出热量。下面是有关葡萄糖的一些计算。
(1)葡萄糖中各元素的质量比为C:H:O=         
(2)葡萄糖中各元素的原子个数比为C:H:O=         
(3)葡萄糖中氢元素的质量分数为        (保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2),该小组同学进行如下研究.
探究一:维C泡腾片溶液的酸碱性.
向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液,溶液变红,说明溶液显
 
性.
探究二:该气体的成分.
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
 
,写出该反应的化学方程式
 

(2)由实验②不能确定该气体中不含氧气,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生锈铁钉放入足量稀盐酸中,刚开始的现象是
 
,过一段时间后的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,根据下列实验示意图回答问题:

(1)实验A的目的是
 

(2)实验B中,能说明了CO2具有的性质是
 
(写一条即可).
(3)实验C可用来蒸发食盐水得到食盐,在实验过程中需要玻璃棒不断搅拌的原因是
 

(4)实验D是分离
 
的一种实验操作.
(5)实验E采用对比的方法,得出铁生锈的因素是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A、依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度大于乙的溶解度
B、等质量的甲、乙两物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃,所得溶液中溶剂的质量相等
C、将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温的方法
D、t1℃时,甲和乙的饱和溶液升温后溶解度变大,溶质的质量分数却不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关仪器连接的描述错误的是
 

A.橡皮塞旋进容器口                     B.玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C.分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中       D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2→H2O,CO→CO2,Mg→MgO三种物质的转化,下列说法正确的是(  )
A、都只能通过化合反应实现
B、都可通过与单质反应实现
C、都只能通过置换反应实现
D、转化发生的反应中所有的生成物都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

香烟燃烧产生的烟雾中含有尼古丁、烟焦油、一氧化碳等上千种有毒物质.其中尼古丁(C10H14N2)危害性非常大.根据要求回答下面问题:
(1)尼古丁中各元素的质量比:
 

(2)尼古丁中氮元素的质量分数:
 
 (结果精确到0.1%)
(3)10g尼古丁中含碳元素的质量:
 
 (结果精确到0.01g)

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