【题目】人体缺少钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙。市场上某钙制剂的说明书如图所示,请仔细阅读,并进行计算。
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为________。
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比为________。
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是________。(精确到0.1%)
(4)按用量服用每天摄入钙元素的质量是________mg。(精确到0.1mg)。
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【题目】碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
(1)图①为碳原子的结构示意图,根据碳原子最外层电子数可知,常温下碳的化学性质________ (填“活泼”或“不活泼”);
(2)图②、③、④对应三种碳单质:图②单质的名称是________,图④单质的化学式是________;
(3)C为+4价,C1为-1价,由C和C1组成的化合物的化学式为________。
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【题目】用化学符号填空。
(1)锌元素被称为“智力之花”,该元素符号为___________。
(2)某种气体在空气中的体积分数占78%,表示出它的2个分子___________。
(3)能表示一种元素、又能表示一个原子、还能表示一种单质___________。
(4)+3价铝元素组成的氧化物的化学式___________。
(5)某物质在氧气中燃烧火星四射的化学反应方程式_____________。
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【题目】根据下列实验装置图填空:
(1)写出图中标示的仪器名称:a_______;b_______
(2)兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气,写出反应的化学方程式_______,制取装置组合为_____(填对应字母),当_________________时说明收集的氧气已满。
(3)兴趣小组集满氧气后进行实验,发现氧气不纯,原因可能是__________。
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【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做A、B、C、D四个实验,他们进行了规范的操作,准确的称量和细致的观察。
(1)甲组同学在实验过程中观察到气球的变化是________,产生该现象的原因是________。
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒,反应的化学方程式为:, 请你从原子的角度说明质量守恒的原因________ 。
(3)乙、丁两组同学得到的错误结论是"B、D实验说明质量不守恒”。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因,你认为B实验不平衡的原因是________。实验D中反应的化学方程式为________,理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是________ 。
(4)通过上述实验,你得到启示:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在________装置中进行实验。
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【题目】维生素是人体必需的营养物质,维生素D2的化学式为C28H44O。请回答下列有关问题;
(1)维生素D2(C28H44O)中氢、氧元素的质量比为___(填最简整数比)。
(2)维生素D2(C28H44O)的相对分子质量为____。
(3)维生素D2(C28H44O)中氧元素的质量分数为___(保留一位小数)。
(4)500g维生素D2(C28H44O)中含氧元素的质量为____克?(写出计算过程)
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【题目】已知A、B、C、D四种元素,A元素的一种原子核内无中子,B元素的原子最外层电子数是倒数第二层电子数的3倍,C与B形成CB2型化合物,它的一个分子中含有22个质子,D的阳离子D+与氖原子核外电子排布相同。请按要求回答下列问题:
(1)写出元素符号:B_____,D_____;
(2)写出A单质的一种用途_____;
(3)B、C、D三种元素形成的化合物的化学式是_____;
(4)A和B形成的化合物可用于实验室制取B单质气体,其反应的符号表达式是_____。
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【题目】我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池,可以让电动汽车在10min左右充满电,然后行驶1000km以上。碳、铝元素在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( )
A.它们的化学性质相同B.铝在地壳中含量最高
C.碳的原子序数为6D.碳的相对原子质量为12.01g
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【题目】某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示装置。请你根据图示实验分析回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可观察到白磷____,白磷所发生反应的文字表达式为_____。
(2)装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面____。
(3)通过这个实验得出的结论是____。
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