用化学符号表示：
（1）锌元素 ▲ ； （2）2个亚铁离子 ▲ ；
（3）五氧化二磷 ▲ ； （4）人体缺少 ▲ 元素会骨质疏松
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：
（1）打开啤酒瓶塞，有泡沫溢出。这种现象说明气体溶解度与 有关；
（2）浓硫酸可用于干燥某些气体，是因为它具有 ；
（3）洗涤精去除餐具上油污的原理是 ；
（4）金属钠是一种化学性质非常活泼的金属。它能够与水发生剧烈反应，生成碱和一种可燃性气体，其化学方程式为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对实验现象的描述或实验操作正
确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度
C．二氧化碳通入氯化钙溶液中产生白色沉淀
D．稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
B．洗洁精和汽油都能清洗油污，其原理相同
C．饱和溶液转化为不饱和溶液，溶质的质量分数一定减小
D．98.0%的浓硫酸与等体积水混合，得到49.0%的硫酸溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
请结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）写出有标号的仪器名称：① ▲ ，② ▲ 。
（2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
▲ （选填序号），反应的化学方程式为
▲ 。
（3）若B装置中固体为锌粒，②中加入 ▲ 试剂可制H2。要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有 ▲ 的D装置，再用E装置收集，气体应从 ▲ 端通入（选填“a”或“b”）。
（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为 ▲ ，C相对于B装置的优点有 ▲ 。
（5）若用F装置收集NH3，油层的作用是 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用图1装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．
（1）仪器a的名称是 ．
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号）．若改用图2装置收集氧气，则气体应
从 进（填“a”或“b”）．
（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为
；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊．为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体．
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色．于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是 ．
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体，设计如下实验．请你帮他完成实验，填写以下表格：
| 实验步骤 |
| 实验结论 |
| 气体中有H |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为 （填字母）．
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规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是