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    下列现象用分子的相关知识解释不正确的是

    A. 石油气经加压后贮存在钢罐中，说明分子间有间隔 

    B. 水冷却成冰后体积变大，说明分子的大小发生了改变

    C. 湿衣服在太阳下晾晒干得快，说明分子运动速率与温度有关

    D. 水在通电情况下分解成氢气和氧气，说明分子在化学变化中可分


    B


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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法．请结合所学知识回答下列问题．

    （1）下列有关氧气的叙述正确的是(     )

    A．氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应

    B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

    C．铪氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气

    D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气

    （2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    ①写出一个用B装置制取O2反应的符号表达式  ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是  ；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是   ．

    ②若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．理由是   温．在加试剂之前的操作是  ．

    ③收集较纯净的氧气可选用的装置是  （填字母）．用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的  性质．

    ④已知一氧化碳气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化碳气体时应选用图中装置  （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子结构示意图如下图所示，下列说法错误的是

    A．Sr为金属元素

    B．乙图中X=2

    C．锶原子的质量为87.62g

    D．锶原子的质子数是38

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂。久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种（假设久制的生石灰中不再含有其它成分）。为了探究久置的生石灰的成分，某校化学兴趣小组进行了以下探究活动。

    【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中，进行了以下探究实验，如下图所示：

    【讨论与分析】

    （1）生石灰可以做干燥剂的原因是              (用化学方程式表示)。

    （2）向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明久置的生石灰样品中一定含

    有      （填写化学式）。

    （3）②中反应过程中的实验现象是                             。

    （4）将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合，充分反应后，过滤，得到1g滤

    渣E和红色滤液F。向滤液F中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液F的溶质中一定

    含有                                ，还可能含有                       。

    【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断，0.94g久置的生石灰样品的成分是 

                                                                .

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是

    A. 分别测定气体的密度          B. 分别伸入燃着的木条

    C. 分别滴入澄清石灰水，振荡    D. 分别滴入紫色石蕊试液，振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2013年4月20日8时02分，四川省雅安市芦山县发生里氏7.0级地震，又一次考验我们的应急救援和保障机制。

    （1）为保障基本生活需求，运来了下列物资，其中属于合成高分子材料的是（     ）

       A．纯净水   B．加厚棉被    C．铁锅铁铲    D．塑料凳子

    （2）为了安置在地震中房屋倒塌的人民群众，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体，为防止钢板生锈，下列措施合理的是（    ）

       A．表面喷漆   B．经常酸洗    C．经常水洗

    （3）为了预防次生灾害的发生，防疫人员对地震灾区进行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做

    消毒剂，ClO2是一种红黄色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见

    光易分解，制取ClO2反应的化学方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+ Cl2↑+2X+2NaCl

       根据以上信息，请你总结出ClO2的物理性质之一为：                           ，

    推断上述反应中X的化学式为：         ，氯酸钠（NaClO3）属于          （填酸、碱、

    盐或氧化物），NaClO3中Cl元素的化合价为        价，写出钠离子（11号元素）的核外

    电子数：           。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5g，同时生成氢气0.4g，试计算：

    （1）样品中锌的质量为：           g。

    （2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源。

    （1）“碧水金沙湖，江淮新乐地”，美丽的金沙湖已经成为苏北旅游的一颗明珠，美丽的湖水清澈见底，得益于湖底沙砾对湖水的  ▲  作用（选择序号填空，下同）；水的硬度过高，会影响生产和生活，生活中可以采用   ▲    的方法降低水的硬度；金沙湖浴场是目前国内最大的淡水浴场，为保证游客的身体健康，必须经常对湖水进行  ▲   ；金沙湖温泉富含钙、铁、锌、硒等▲    ，常泡温泉有益于人体健康。

    A．消毒    B．过滤   C．吸附   D．煮沸   E．蒸馏  F．分子G．原子H．元素

    （2）阜宁“黄河故道”开发，为“水绿阜宁”再添金字招牌。为保护黄河故道水环境，下列行为可取的是  ▲   （填写序号）

    ①依托黄河故道，大力发展沿河两岸光伏产业;②坚持弘扬生态和谐，传承黄河故道文化;③为提高开发效益，在沿河两岸的农田里大量施用化肥农药，提高农作物产量。

    （3）根据电解水实验，请回答下列问题：

    ①检验与电源正极相连的电极上产生的气体的方法是    ▲     ；

    ②根据实验可知，水是由    ▲  、   ▲  两种元素组成的   ▲  （填“单质”或“氧化物”）；

    ③在宏观、微观、符号之间建立三重表征关系是化学学科的特点。电解水的微观示意图如下图所示，则根据图示，你能获取哪些信息(任写两条)？    ▲   、    ▲  ；其中能保持水的化学性质的粒子是    ▲     （填写序号）。

                                

     


    ④水是初中化学实验中常用的物质，下列对实验中水的作用的解释不合理的是  ▲ (填序号)

    序号

    A

    B

    C

    实

    验

    装

    置

    实验名称

    测量空气中氧气含量

    硫在氧气里燃烧

    铁丝在氧气中燃烧

    水的作用

    集气瓶内的水用来降温并吸收五氧化二磷

    降温

    防止生成的熔融物溅落下来炸裂瓶底

    ⑤右图是一些物质的转化关系（部分产物没有列出），其中甲 和乙的相对分子质量相差2，则物质X的化学式是    ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣组合形成的三种强电解质溶液，分别装入下图装置中的甲、乙、丙三个烧杯中进行电解，电极均为石墨电极．

    接通电源，经过一段时间后，测得乙中c电极质量增加．常温下各烧杯中溶液pH与电解时间t的关系如右上图（忽略因气体溶解带来的影响）．据此回答下列问题：

    （1）写出乙烧杯中发生反应的化学方程式　　；

    （2）电极f上发生的电极反应为　　；

    （3）若经过一段时间后，测得乙烧杯中c电极质量增加了8g，要使丙烧杯中溶液恢复到原来的状态，应进行的操作是　　．

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