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    根据下列现象，请将空气中存在物质的序号存在物质的序号填写在空白处（A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D氮气 E稀有气体）．
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
     
    ；
    （2）霓虹灯通电发光
     
    ；
    （3）空气是制造氮肥的原料
     
    ；
    （4）酥脆的饼干在空气中放置，过一段时间后变软
     
    ；
    （5）石灰水长期露置在空气中瓶壁和底部会出现白色固体物质，说明空气中有
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：从空气的成分及各成分的性质和用途去分析．
    解答：解：（1）空气中有大约21%的氧气，氧气能供给呼吸，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
    （2）由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、虹霓灯等；
    （3）氮肥是指化肥中含有的营养元素是氮元素的化肥，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，空气中的氮气是由氮元素组成的；
    （4）酥脆的饼干能吸收空气中的水蒸气，所以在空气中放置一段时间后变软；
    （5）空气中有少量的二氧化碳，二氧化碳和石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙（白色）；
    故答案为：A E D C B．
    点评：空气是空气是人类宝贵的自然资源，我们要保护空气，防止空气污染．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是氢氧化钠溶液，用化学方法区别它们．
    实验步骤实验现象结论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把下列符合题意要求的物质的序号写在横线上：①二氧化碳  ②二氧化硫 ③氧气
    ④五氧化二磷  ⑤稀有气体 ⑥过氧化氢溶液
    （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是
     
    ；
    （2）运动会上，发令枪响后看到的白烟的主要成分是
     
    ；
    （3）能供给呼吸，支持燃烧的物质是
     
    ；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是
     
    ；
    （5）医疗上叫双氧水，可用于皮肤消毒的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．
    （1）①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味．这样得到的水仍然是硬水，硬水可用
     
    来区分，实验室中可用
     
    来降低水的硬度．
    ②硬水在加热或久置时，会产生水垢[主要成分是CaCO3]，生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）自来水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是
     
    ．
    （3）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
     
    ．
    A．H2和O2反应    B．电解水      C．H2和Cl2反应    D．H2和CuO反应
    （4）为了保护河水水质，下列做法合理的是（填序号）
     
    ．
    ①抑制水中所有动、植物的生长          ②不任意排放工业废水
    ③禁止使用农药和化肥                  ④生活污水经过净化处理后再排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    参观当地的自来水厂或仔细观察教课书中的自来水生产过程，回答下列问题：
    （1）取水口处的河水成浑浊状，是因为水中含有许多
     
    ；
    （2）加明矾的目的是
     
    ；
    （3）通过滤水池，可除去
     
    ；
    （4）通过氯气的目的是
     
    ；
    （5）清水池里的水
     
    （填“是”或“不是”）纯水，理由是
     
    ；若要制纯水，可采用的净化方法是
     
    ．给试管内液体加热，液体体积不能超过试管容积的
     
    ，添加酒精，不能超过酒精灯容积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号填空：
    （1）钠原子
     
    ；
    （2）2个镁离子
     
    ；
    （3）硫酸亚铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b
     
    c（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为
     
    ． 物质b的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围
     

    （3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为
     
    ．
    （4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用
     
    结晶的方法．
    （5）把a物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
     
    ，
    A．溶剂的质量一定变小  B．溶质的质量可能不变
    C．溶质的质量分数一定变 D．溶液的质量一定变大  E．该饱和溶液还可以溶解其它物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论以下问题：

    （1）万超同学说：“选择A与E或
     
    组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为
     
    ．”
    （2）周琦同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）
     
    端通入．”
    （3）东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），文字表达式为：硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组含氯元素的物质中，氯元素化合价相同的一组是（　　）
    A、Cl2   HCl
    B、ClO2  NaClO2
    C、NaCl  HClO
    D、KClO3  Ca（ClO3）2

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