【题目】下列各组物质中,都由分子构成的一组是
A.铁、氯化钠B.水、干冰
C.氢气、氦气D.氧化镁、金刚石
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,A、B能发生化学反应生成C和D,其微观示意图如下:
(1)若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成的C和D的质量比为 .
(2)若D为氧化物,且A、B的分子个数比为5:4,则该反应的化学方程式为 .
(3)若生成物D为氧化物,参加反应B的质量为6.8g,则生成C的质量为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)实验仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 所选用的发生装置是。
(3)实验室制取并收集二氧化碳选用的装置是 , 检验二氧化碳是否收集满的方法是。
(4)某小组同学利用下图所示装置探究铁丝生锈的条件,其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。
①步骤一:关闭K2和K3 , 打开K1 , A中产生大量气泡。 为保证后续实验的成功,B中所盛放的溶液是。对比铁丝表面的变化,能够说明铁丝生锈与水有关的最佳装置是(填“C”、“D”或“E”,下同),能够说明铁丝生锈的快慢与氧气浓度有关的装置是。
②步骤二:关闭K1 , 打开K2和K3 , 将装置C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中,C瓶中现象是;D瓶中溶液变成黄色反应的化学方程式为 , 由此也可以判断铁丝生锈情况。
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【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中,由分子构成的物质是。
(2)通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测NaHSO4的性质,其中合理的是。
A.其水溶液能与金属铁发生置换反应,得到金属钠
B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红
C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气
D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀
(3)从微观角度解释下列问题:
①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是;
②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是。
(4)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图,请分析该图后填写:
①A点表示的物质类别是。B点表示化合物的化学式为。
②某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 , 它代表的点是。(填“A、B、C、D、E”)
③写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式。
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【题目】现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的物质,在常温下A、B为气体单质,C常用作导线的内部材料,C和D含有相同元素,E是一种溶液,溶质是由两种元素组成的化合物,用两圆间的短线“﹣﹣”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质.请回答下列问题:(以上反应均在初中知识范围内)
(1)写出C物质的化学式
(2)写出B转化为C反应的化学方程式
(3)写出D与E反应的化学方程式
(4)足量的片状C与F反应的实验现象为 .
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【题目】用氯化钠配制100g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液,现有下列操作:①溶解;②称取氯化钠;③过滤;④量取水;⑤计算;⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是
A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.③⑥⑤②④①
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体;Q、R都是黑色粉末;E是生活中常用的调味品(图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应条件和生成物略去)。请回答:
(1)A、G的化学式为: , 。
(2)反应②的化学方程式为;
反应③的化学方程式为。
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【题目】今天是2017年5月2日,距中考时间还有53天了,对于九年级的学生来说复习尤为重要,但比中考更重要的还有学生的身体健康.因此,营养配餐很重要,摄入营养素要均衡,比倒要适当.下面是张南同学的早餐配餐图.请回答下列相关问题及填写下列空白.
(1)从如图中的早餐配餐看出张南同学早餐的配餐缺少的营养素主要是①(除水外).其中蔬莱中主要提供的营养素的作用是:“调节②、、维持身体健康”.
(2)豆浆中含有人体中最多的金属元素是①(填名称元素,这种元素主要存在于人体的②中,幼儿缺乏这种元素会患③和发育不良;
(3)绿色蔬菜在生长的过程中需耍一些肥料,要使绿色蔬菜茎叶生长茂盛,叶色浓绿应该施加一定量的①肥(填化肥的种类),这种化肥还能提高植物②的作用.
(4)化学肥料的施用要适量合理,由于化肥中常含有一些、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形成潜在的土壤污染.
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【题目】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2 , 小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究(其他成分忽略不计)。
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。
【进行实验】小红用下图所示装置进行实验,定性探究水垢的成分。
(1)小红同学将装置按A、、(填“B”“C”)的顺序组合进行实验,得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。
(2)实验时,B中的现象为 , C中发生反应的化学方程式为。
(3)【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。
已知Mg(OH)2的分解温度为340℃~490℃,CaCO3的分解温度为825℃~897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图,请据图回答问题:
写出AB、CD段发生反应的化学方程式:
AB段:;
CD段:。
(4)通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比(最简单整数比)为。
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