“○”和“●”表示不同元素的原子,下列各物质中属于单质的是( )
A. B. C. D.
【考点】单质和化合物的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.
【解答】解:A中物质是由两种物质组成的,属于混合物;
B中物质是由一种物质组成的,属于纯净物,该物质是由两种元素组成的,属于化合物;
C中物质是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
D中物质是由两种物质组成的,属于混合物.
故选:C.
【点评】判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
科目:初中化学 来源: 题型:
物质的分类标准有多种,标准可以是物质的性质、用途、类别等.请你根据物质的类别将下列物质分成两组:①洁净的空气 ②氮气 ③石灰石 ④过氧化氢溶液 ⑤高锰酸钾(填序号)
(1)你选择的一种分类标准是 .
(2)所包含的物质有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
红磷燃烧法测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的( )
A.红磷的量过多会影响实验结论
B.红磷的量过少会影响实验结论
C.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
D.完全冷却到室温后,才能打开止水夹
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科目:初中化学 来源: 题型:
“大气中二氧化碳增多的功与过”的辩论会上,有如下观点:
①二氧化碳增多造成温室效应,使气候异常,给人类带来了灾难.
②二氧化碳为植物光合作用提供了足够的原料,是近年来农作物丰收的原因之一.
(1)写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式: .
(2)从自然界碳循环的角度,你认为不会导致二氧化碳增多的原因的是 .
A.大量燃烧石油和煤 B.大面积植树
C.森林、草原发生火灾 D.人和动植物的呼吸
(3)在辩论会上同学们认识到物质具有两面性,既有有利于人类的一面,也有不利于人类的一面,请你再举一种物质说明这个问题
有利:
不利:
(4)二氧化碳会使盛放石灰水的试剂瓶内壁形成一层白色物质.该白色物质主要成是碳酸钙,写出反应符号表达式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
2012年4月5日,财政部发布《可再生能源电价附加补助资金管理暂行办法》,可再生能源发电是指风力发电、地热能发电和海洋能发电等。
(1)这样做的目的是
(2)请你结合哈尔滨的具体情况,提出符合上述理念的另一条有关发电的合理化建议 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【查阅资料】
①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验.
实验1:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的 号溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的 溶液.
实验2:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式 .
实验3:在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的2号溶液,在盛4号溶液的试管中有 现象,说明4号是Na2CO3溶液;在盛5号溶液的试管中有 现象,说明5号是Na2SO3溶液.
【实验反思】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
|
| 4号溶液是部分变质的NaOH溶液. |
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