在高温条件下,甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。
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(1)四种物质中,属于有机物的是 (填序号)。
(2)在该反应中,以下叙述正确的是 (填字母)。
A.属于置换反应 B.实验室常用此反应制取物质丁
C.分子的种类没有改变 D.氢元素的化合价改变
(3)写出该反应的化学方程式: 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识整理的内容不完全正确的一组是
A.化学与安全 | B.化学与生活 |
稀酸溅入眼睛——用大量水冲洗 进入地窖——先做灯火实验 | 除去餐具上的油污——用洗洁精乳化 人体需要适量补钙——防止患甲状腺疾病 |
C.化学与能源 | D.化学与环保 |
化石燃料——煤、石油和天然气 清洁能源——太阳能、风能等 | 减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等 减少温室气体排放——利用水力、核能发电 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜( Cu2O),提出质疑,他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:
提出猜想:红色沉淀可能是① Cu2O 。② Cu2O和 Cu
查阅资料:① 氧化亚铜能与酸反应,得到+2价的铜盐和单质铜;
② 在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜;
研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想
方案1:取该红色沉淀加入稀盐酸中,观察溶液是否变蓝;
方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣;
方案3:称取红色沉淀a g,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次直到固体恒重,称得质量为b g,比较a,b关系;
(1) 葡萄糖的化学式为 ▲ , 属于 ▲ (填”有机物”或”无机物”),检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成,反应的化学方程式为 ▲
(2) 根据查阅资料,写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式 ▲
研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是 ▲ 。
研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份,装置如下图所示。
已知 ① 2NH3+3Cu2O===N2+6Cu+3H2O
② 浓氨水与固体CaO接触,会逸出大量氨气, 碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳
方案如下(1)连好装置,检查装置气密性
(2)准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中
(3)先A处反应,通一段时间氨气后称量D质量为108.3克,
(4)加热装置C
(5)待D中恒重为111.9克时,停止加热,继续通氨气直到装置C完全冷却.
(3)A处为用浓氨水与固体CaO接触,以产生稳定持续的氨气,则A处的发生装置应选 ▲ (填”甲”,”乙”或”丙”),,
(4)B中碱石灰的作用是_______▲_________,加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响,还具有一个作用为 ▲ .
停止加热,继续通氨气除了让生成的铜充分冷却,还有的一个作用为 ▲
(5) 为防止未反应的氨气扩散到空气中,E处可以连接的装置为(液体均为稀硫酸, 从下列选项中选择) ▲
(6)红色沉淀的成份为 ▲ (通过计算说明共2分)
(7)有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢.氧元素的质量比,不过还需要测出一个数据,你认为要测出的数据为 ▲ (从下列选项中选择),
A. 实验所消耗的氨气质量 B. B中干燥管中增加的质量
C.完全反应后玻璃管中固体质量
(8)下列情况会使测定水中氢.氧元素的质量比偏小的有 ▲ (从下列选项中选择)
A.红色沉淀未完全反应 B.红色沉淀未完全干燥
C.实验中缺少B装置 D.实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置
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合理搭配饮食是我们的健康理念。妈妈为小明提供的一份午餐是:米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤。这份午餐搭配中缺失的营养素是 ( )
A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.糖类
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下列图象能正确反映其对应操作的是 ( )
A.等质量等质量分数的稀盐酸分别与足量的Zn和Fe反应
B.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C.向一定量的稀硫酸中逐滴滴入氢氧化钠溶液
D.向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钡溶液
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地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,
请回答:
(1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。
(2)黄曲霉素B2的相对分子质量为 。
(3)15.7g黄曲霉素B2中含有 g氧元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
久盛石灰水的试剂瓶壁常形成一层白膜,这层白膜的主要成分是(化学式)_________,它是由于__________________而生成的。可用________洗去,化学反应方程式为_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途。现有以下物质: A.不锈钢 B.氧气 C.生石灰 D.活性炭 E.二氧化碳 F.水 G.醋酸。请根据它们的用途,用字母代号填空(每种物质限选一次):(1) 可供急救病人呼吸;(2) 是最常用的溶剂;(3) 可用于制造炊具;(4) 可用作冰箱的除臭剂。
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