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    学习化学，可以帮助我们更文明更健康地生活。下列看法正确的是

    A、采用特殊的技术，可以使“水变油” B、看上去澄清透明的水就能喝

    C、烟草燃烧会产生有害健康的物质 D、可以用铁制容器长期存放咸菜

    C 【解析】 试题分析：不可能采用特殊的技术，可以使“水变油”，因为元素的种类不会改变；看上去澄清透明的水不一定能喝，因为可能含有很多可溶性的杂质；烟草燃烧会产生有害健康的物质；不可以用铁制容器长期存放咸菜，因为铁会生锈。故选C．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题

    下列物质的化学式书写正确的是

    A. 氧化铁：FeO B. 硝酸：NO3

    C. 葡萄糖：C6H12O6 D. 氯化铵：NH3Cl

    C 【解析】A、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Fe2O3，错误；B、硝酸中存在氢元素，硝酸中氢元素显+1价，硝酸根显-1价，其化学式为HNO3，错误；C、葡萄糖的化学式是C6H12O6，正确；D、氯化铵的化学式为NH4Cl，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型：实验题

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：

    A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。

    现对水样进行如下处理：

    ⑴向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：

    ①玻璃棒所起的作用是________。

    ②操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。

    （2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①___________，②________________。

    （3）除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其_________性，该过程属于________变化（填“物理”或“化学”）

    （4）同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行__________（填操作方法）。

    引流 D 滤纸破损 仪器本身不干净 吸附 物理 蒸发 【解析】(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，可除去不可溶性的杂质；①玻璃棒的作用是引流；②根据过滤器制作的流程，可知D图不正确；(2)若滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损、液面高于滤纸的边沿、仪器本身不干净等；(3)向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程没有新物质生成，属于属于物理变化；(4)...

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）

    A. 铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

    B. 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

    C. 木炭在空气中燃烧：发出白光，生成黑色固体

    D. 红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

    B 【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体，故选项说法错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2018届九年级上学期第一次月考 (1)化学试卷 题型：单选题

    下列是今年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图。其中正确的是( )

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】A．取用粉末状固体药品时，试管横放，然后用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起，故A正确；B．取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，防止沾的污物腐蚀瓶内的药品，②瓶口紧挨试管口，防止药品洒落，图中瓶塞没有倒放，试管没有倾斜，故B错误；C．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，故C错误；D．熄灭酒精灯...

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安新泰市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型：填空题

    水是生产生活中必不可少的物质，请你回答下列有关水的问题：

    （1）生活中常用的降低水硬度的方法是________．

    （2）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是________ ．

    （3）珍爱水资源是每个公民应尽的责任和义务，从自身做起，生活中你能做到的节水方法是________ （答出一点即可）．

    煮沸 消毒 使用节水龙头 【解析】(1)在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；(2)消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化；(3)洗菜、洗衣水用来浇花、冲厕所能够节约用水，使用节水龙头都能够节约用水。

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    科目：初中化学 来源：山东省泰安新泰市2018届初中学生学业考试九年级化学模拟试卷 题型：单选题

    下列对氧气性质的叙述中，错误的是（   ）

    A. 氧气在常温下是一种无色、无味的气体 B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体

    C. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D. 氧气具有可燃性

    D 【解析】A、氧气在常温下是一种无色、无味的气体，故选项说法正确；B、氧气在低温、高压时能变为液体或固体，故选项说法正确；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故选项说法正确；D、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，故选项说法错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：广东省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题

    在一次清洁厨房卫生时，小君发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色，小君心里产生了疑问：这种绿色的物质由什么元素组成？为此，小君展开了探究。

    【查阅资料】

    ①金属的锈蚀是一个缓慢氧化的过程。

    ②铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈。

    ③空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等气体，在潮湿环境下，水蒸气的含量更多。

    【猜想与假设】

    ①可能含氧元素

    ②可能含氢元素

    ③可能含有碳元素

    ④一定含有_______

    ⑤不可能含有氮元素

    【实验与事实】

    实验

    操作

    现象

    结论

    1

    从铜器中取少量绿色物质于试管中，往试管里滴加稀盐酸。

    观察到____________现象。

    证明猜想①和③都成立。

    观察到溶液由无色变成蓝绿色的现象。

    证明猜想______成立。

    2

    从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中，加热，观察试管口或者将产生的气体通过无水硫酸铜。

    观察到试管口处有____现象或者观察到无水硫酸铜由白色变成_______色。

    能同时证明猜想①和②都成立

    【解释与结论】

    铜器表面的绿色物质俗称铜绿，是由___________________________元素组成。

    【拓展与交流】

    ①铜器表面要形成铜绿，需要与空气中的_________________________发生反应。

    ②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色固体，后经证实是CuO ,CuO和二氧化锰一样，能够作为H2O2分解的催化剂，设计实验时，除了要探究CuO是否改变了H2O2分解反应速率，还要探究CuO的__________和___________是否改变。

    铜元素 产生气泡 ④ 水雾生 蓝 铜、碳、氢、氧 氧气、水蒸气、二氧化碳 质量 化学性质 【解析】本题通过铜制品表面出现了绿色的情境，考查了碳酸根离子、水的检验，质量守恒定律，催化剂等。 猜想与假设：铜制品表面出现了绿色，绿色的物质中一定含有铜元素； 实验与事实：实验1：猜想①和③都成立，物质中可能含有碳酸根离子，含碳酸根离子物质与盐酸反应有气泡生成。从铜器中取少量绿色物质于试管...

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    科目：初中化学 来源：河北省南宫市2018届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    为了防止铁制品受腐蚀，下列采取的措施中错误的是

    A.保持铁制品表面的洁净和干燥

    B.在铁制品表面涂上油

    C.在铁制品表面镀上金属锌

    D.把铁制品浸在水里使它与空气隔绝

    D 【解析】 试题分析：防止金属生锈的原理是隔离氧气和水，具体的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等. A．保持铁制品表面的洁净和干燥可以防止金属生锈； B．在铁制品表面涂上油，从而隔绝了氧气和水，可以防止金属生锈； C．在铁制品表面镀上金属锌可以防止金属生锈； D．因为水是铁生锈的条件之一，把铁制品浸在水里不能有效的防止铁生锈.

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