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【题目】节日庆典,五彩缤纷的气球是少不了的装饰品,前几年,通常用来填充气球的气体是氢气,这是因为 但大量使用氢气球存在一定危险,这是因为 ,现在多用氦气来代替氢气填充气球,这一“替代”说明氦气具有哪些性质

【答案】氢气密度比空气小;氢气有可燃性有爆炸危险;氦气密度比空气小,化学性质不活泼

【解析】

试题分析:氢气密度比空气小,可用于填充气球;氢气有可燃性,混有氧气时燃烧有爆炸危险;氦气密度比空气小,也可用于填充气球;化学性质不活泼比用氢气填充气球更安全。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的重要途径,小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验,请你和他一起完成实验活动.

(1)在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整.

稀硫酸

氢氧化钙溶液

实验现象

溶液变蓝色

(2)在实验B的烧杯中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大烧杯,一段时间后看到的现象是 ,得出的结论是

(3)在实验C的试管中,滴加少量的氢氧化钠溶液,看到的现象是 ,反应的化学方程式是 .要使试管中产生白色沉淀,应滴加 溶液(写一种溶液)

(4)小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是 ,他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别,推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应,反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 ( )

A.t2时,将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌,得到100g a的饱和溶液

B.用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2时的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是:c溶液 > b溶液 > a溶液

C.将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是: b > a = c

D.将t2时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1时,析出晶体的质量: a > b

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化合价顺序,在N2、N2O、NO、 、NO2、KNO3的排列中的横线内应填入的化学式是

AKNO2 BNH4NO3 CNH3 DN2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A单质 B分子 C原子 D元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是( )

A. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气

B. 空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气总质量的1/5

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好

D. 空气中的稀有气体化学性质很不稳定,所以常用于制造多种用途的电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分请将下列实验中可能造成的不良后果的序号填入恰当的空格中。

A试管破损 B标签被腐蚀 C失火 D试剂被污染

1刚被加热的试管立即用冷水清洗

2倾倒液体,标签没朝着手心

3未清洗的滴管吸取别的试剂

4用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途,主要利用其物理性质的是

A、氧气可供人呼吸 B、用酒精做燃料

C、用硬度很大的金刚石切割玻璃 D、用氮气作灯泡填充气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(

A.气球的作用主要是调节气压,使氧气完全反应

B.实验结束后冷却到室温才能读数

C.反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前容器内气体总体积的

D.铜粉用量的多少,不会影响实验结果

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