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20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是  

(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为  

(3)图3中表示乙的溶解度曲线是  ;P点表示的含义是  


甲  相等或甲=乙  N 30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


碳酸钠从溶液里结晶析出时,晶体里总是结合着一定数目的水分子(结晶水),随着温度的变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线(见右图)得到的下列说法,正确的是()

  A.随温度升高,碳酸钠的溶解度逐渐增大

  B.碳酸钠从溶液结晶析出时,没有发生化学反应

  C.碳酸钠溶液在高温条件下晶体,析出的晶体是Na2CO3·H2O

  D.碳酸钠溶液在低温条件下结晶,析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.

(l)在  ℃时,A、B两种物质溶解度相同.

(2)t2℃时,100g水中溶解   gA物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为  ,若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水  g.

(3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),溶质的质量分数保持不变的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列有关叙述中错误的是()

 

A.

t2℃时甲的溶解度比乙的大

 

B.

将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃,析出的甲的质量大

 

C.

升高温度可将甲的饱和溶液变为不饱和溶液

 

D.

t1℃时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是()

 

A.

要配置相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制t1

 

B.

t2℃时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%

 

C.

要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法

 

D.

将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:


硝酸铵(NH4NO)是一种常见的氮肥.请通过计算回答:

(1)硝酸铵的相对分子质量为  

(2)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为  

(3)某花卉基地需要配置100kg10%的硝酸铵溶液,基地的实验室中现有200kg5%的硝酸铵溶液和50kg30%的硝酸铵溶液,若选用这两种溶液混合配制,应该如何进行?

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法错误的是

  A. 在CaCO3 → CaO → Ca(OH)2 → CaCO3的转化过程中钙元素质量保持不变

  B. 不能一步反应实现CuO→ Cu(OH)2 的相互转化

  C. 实现COCO2的相互转化,都只有一种途径 

  D. 实现H2SO4 → HCl和Ca(OH)2 → NaOH的转化所发生反应的基本类型相同

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科目:初中化学 来源: 题型:


 (4分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

(1)甲在t2℃时的溶解度为             

(2) t1℃时30g丙与50g水充分溶解形成      (填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(3) 甲的饱和溶液中含有少量的乙可以采用              提纯甲。

(4)下列说法错误的是             (填序号)。

 A.从t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,析出晶体最多的是甲

 B.将t2℃50g丙的饱和溶液加水稀释成溶质质量分数为10%的丙溶液, 

需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒(50ml)、胶头滴管

 C.t2乙的饱和溶液中加入固体甲,乙的溶质的质量分数不变

 D.t3℃等质量甲、乙、丙的饱和溶液中,含溶剂最多的是丙

 E. 将接近饱和的甲溶液变成甲的饱和溶液,溶质质量分数可能不变

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科目:初中化学 来源: 题型:


将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有     (    )

 A.两种        B.三种            C.四种          D.五种

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