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    【题目】（下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

    A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

    B、CO在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，还生成一种白色固体

    D、红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白色烟雾

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体；CO在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种无色无味的气体；镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，还生成一种白色固体；红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白色烟；固体颗粒弥漫称为“烟”，液滴弥漫称为“雾”

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省张掖市】某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验。请计算；

    （1）混合物中铁的质量；

    （2）反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数；

    （3）欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水多少克？__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山西省】根据不同物质的性质，提供物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。

    （1）甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。

    上述两固体 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是 ，蒸发结晶后得到NaCl的质量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    甲组一位同学问道：“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3，从而达到分离的目的？”请你判断此方法是否可行，并说出理由 。

    （2）乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯。

    上图中的X的化学式为 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯。

    （3）同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究。

    【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三：

    【设计方案】经讨论，大家认为只有一种试剂就能作出判断。

    各组依据上述设计方案进行了实验，验证了反应后溶质的确有三种情况。

    （4）同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨。

    【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响。

    【拓展提升】老师说：“合理选择试剂，用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl，方法是向混合物中加入过量的 ______ ，充分反应后，经蒸发结晶就能得到NaCl。”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省乐山市】甲、乙、丙和X、Y、Z都是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙都是氧化物，且常温下甲固体，乙是气体，丙是液体．在一定条件下，甲、乙、丙之间存在如图所示的转化关系（反应条件和部分生成物已略去）。下列判断正确的是（ ）

    A．甲一定是CuO B．X一定具有还原性

    C．Z一定是酸 D．Y和Z一定能发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年甘肃省兰州市】兴趣小组的同学用如图所示的装置进行草酸晶体分解实验的研究，请你参与过程分析。

    【查阅资料】

    （1）实验室常用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，用澄清石灰水检验二氧化碳。

    （2）草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2OCO2↑+CO↑+4H2O。

    【问题讨论】

    （1）实验前应该先 。

    （2）进入D装置的气体是纯净、干燥的CO，则A，C装置中的试剂依次是 、 （填名称）。

    （3）写出A装置中发生反应的化学方程式 。

    （4）B装置的作用是 。

    （5）对D装置加热前和停止加热，都要进入过量的CO，其作用分别是：

    ①加热前 ；

    ②停止加热后 。

    （6）证明草酸晶体分解产物中存在CO的现象是 。

    【实验评价】

    反思：请指出上述实验装置的一个明显缺陷 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年四川省广安市】A～H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液。它们的转化关系如图所示，回答下列问题。

    （1）B的化学式 ，H中溶质的化学式 。

    （2）反应③的化学反应方程式为 。

    （3）反应①～③中为置换反应的是 （填序号）。

    （4）写出稀盐酸与B反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年湖北省宜昌市】工业烟气脱硫就是将烟气中含有的二氧化硫除去。一种采用“双碱法”脱硫的工业流程示意图如下：

    （1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成 和H2O。NaOH溶液喷成雾状能充分吸收SO2的原因是 。

    （2）沉淀室中，发生反应的化学方程式为 。

    （3）氧化室中，化学反应的基本类型是 反应。

    （4）上述流程中，可以循环利用的物质是 ，有利于节约成本。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年辽宁省大连市】为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应。如图所示进行实验（装置气密性良好，实验前弹簧夹K1、K2处于关闭状态）

    资料：CaCl2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl

    实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。

    （1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是什么？

    （2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象。

    实验二：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应。

    （3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，写出利用图示装置证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及现象。

    （4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中属于纯净物的是

    A．澄清石灰水 B．碳酸氢铵

    C．食醋 D．加热KMnO4后剩余的固体

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