下列对催化剂描述正确的是( )
A、任何化学反应都需要催化剂 B、催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C、只有分解反应才需要催化剂 D、某些化学反应可以有多种催化剂
科目:初中化学 来源: 题型:
某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如右图所示,在铜片上罩了仪器a。请回答:
(1)仪器a的名称是 ;
(2)罩上仪器a的作用是 ;
(3)对照①和②,能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是 ;
(4)课后,小明查阅《化学实验手册》获知:切割白磷时,应在水下进行。其原因是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为
A、元素 B、分子 C、单质 D、离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用下图的装置测定空气中氧气的含量。
(1)实验操作中有如下步骤:(7分)
①将燃烧匙伸入广口瓶中,并塞上塞子; ②点燃燃烧匙的红磷;
③用弹簧夹夹紧胶皮管; ④燃烧完全后,松开弹簧夹。
正确的操作顺序是(填序号) 。
(2)可观察到的现象是 ;
。
(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么?
物理性质 ;化学性质 。
(4)白磷燃烧的文字表达式为: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列变化一定属于化学变化的是( )
A.固体碘受热后变成紫红色碘蒸气 B.打开浓盐酸瓶盖,从瓶口涌出白雾 C.澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜 D.通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是我们生活中常见的一种物质;是我们赖以生存的物质之一.
(1)水在自然界中有不同形式的变化,如:水受热会变成水蒸气; 水通电时会分解生成氢气和氧气.请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同. , .
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的实验操作是 ;含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水,我们称之为:硬水;长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中,将硬水转化为软水的方法是; .
(3)地球上水资源丰富,但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏;淡水资源的污染日益严重,列举淡水资源被污染的一个因素: .
所以我们应该树立水患意识,日常生活中我们该怎样节约用水; (写出一点做法).
(4)食品吸收水分时,容易腐烂,所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂;这是因为 (用方程式表示).
(5)电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法.为了增强时的导电性,电解水时需要向水中加入少量稀硫酸;在电解44.4g水时,向水中加入了10g9.8%的稀硫酸,在生成了0.6g氢气后停止电解;求电解后剩余溶液中溶质质量分数.
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