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下列气体中,可用氢氧化钠固体干燥的是(  )
A、CO2
B、SO2
C、H2
D、HCl
考点:根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
专题:常见的碱 碱的通性
分析:根据已有的知识进行分析解答,被干燥的气体不能与氢氧化钠反应,据此解答.
解答:解:A、二氧化碳能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠干燥;
B、二氧化硫能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠干燥;
C、氢气不与氢氧化钠反应,可以用氢氧化钠干燥;
D、氯化氢能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠干燥;
故选C.
点评:掌握常见物质的性质和干燥剂的使用范围是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

当水分子分解时,构成水分子的
 
原子和
 
原子进行了重新组合.每
 
 
原子结合成一个氢分子,每
 
 
原子结合成一个氧分子.很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气.水发生上述变化是破坏旧分子,形成新分子的变化,因而属于
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中属于化合反应的是
 
,属于氧化反应的是
 
,既是化合反应又是氧化反应的是
 

①水+氧化钙→氢氧化钙;②一氧化碳+氧气
点燃
二氧化碳;
③甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水;④碳酸钙
高温
氧化钙+二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

防止金属制品锈蚀是保护金属资源一种有效的途径.为探究铁生锈的条件,某同学设计了如图所示的探究实验:
一周后发现,A、B试管中的铁钉均没有明显的变化,而C试管中的铁钉表面有明显的铁锈出现,且铁钉与水面接触的部位锈蚀情况最严重.
①请你根据以上实验现象,总结铁生锈的原因
 

②出一种生活中防止钢铁制品生锈的具体方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或含义:
(1)氧元素
 

(2)4N
 
   
(3)氮气
 

(4)水
 

(5)二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热高锰酸钾制氧气,反应完全后,生成氧气的质量占高锰酸钾含氧量的(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、50%
D、100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验现象的描述正确的是  (  )
A、硫在空气中点燃:蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧:发光放热
C、红磷在氧气中燃烧:产生白色烟雾
D、铁丝在空气中燃烧:火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断错误的是(  )
A、该反应的基本反应类型是分解反应
B、生成物中的乙物质属于化合物
C、该化学反应中原子的种类没有改变
D、根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-D是我们已经学过的四种常见物质,其中A、C是气体,B、D是固体,A是化合物,B、C、D是单质,②反应后得到的溶液呈浅绿色,A、B、C、D和O2之间的相互关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间可以相互反应),请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,D
 

(2)写出下列反应的化学方程式,说明反应的基本类型:
 
,该反应的基本类型是
 

 
,该反应的基本类型是
 

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