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如图所示是过滤操作示意图.请完成下列填空:
(1)写出仪器a、b的名称:a
 
  b
 

(2)在此操作中,玻璃棒的作用是
 
,图中一处明显的错误是
 

(3)如改正后的装置过滤得到的液体是浑浊的,可能的原因是
 
,你还应该进行的操作是
 
考点:过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称;
(2)玻璃棒在过滤实验中的作用是引流;
(3)根据造成得到的液体浑浊的原因分析.
解答:解:(1)图中a是烧杯,b是漏斗.
(2)在过滤实验中,玻璃棒的作用是引流;漏斗的下端要紧靠烧杯内壁.
(3)滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘均可造成待过滤液体不经滤纸直接进入滤液;另外仪器不干净等也可造成滤液浑浊;这样的液体要重新过滤.
(1)烧杯,漏斗;    
(2)引流;漏斗下端未靠烧杯内壁;
(3)滤纸破损(液面高于滤纸边缘);重新过滤.
点评:本题考查了过滤实验的作用,以及过滤操作中玻璃棒的作用、过滤的注意事项,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
(1)金属元素在自然界中分布很广,地壳中含量最多的金属元素是
 
.大多数金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是
 
(填化学式).

(2)铁是应用最广泛的金属.
①中国的很多炊具是用铁制的,一是因为铁具有导热性,还因为能给人体补充铁元素,防止
 
.人体胃液帮助吸收这些铁元素时,要先将铁原子转化为亚铁盐,写出实现这一转化的化学方程式
 

②古代“湿法炼铜”的化学方程式为
 

(3)金属制品容易腐蚀,通常采用的
 
的方法(写出一种方法即可),防止金属腐蚀.由于金属资源是有限的,我们必须保护这些资源,请写出一条有效的保护途径
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把表面生锈的铁钉放入过量的稀硫酸中,在开始时可以观察到
 
色的溶液变成
 
色,发生反应的化学方程式为
 
;经过一段时间后又会看到铁钉的表面有较多的
 
产生,发生反应的化学方程式为
 
.由该实验可知:当用稀硫酸或盐酸来除去金属制品表面的锈时,
 
(填“能”或“不能”)将金属制品长时间地浸泡在过量稀硫酸中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G是初中常见的物质.其中E为黑色固体.如图为这些物质的转化关系图,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写出下列物质的化学式:E.
 
,G.
 

(2)写出D→F的化学方程式:
 

(3)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属与我们的生活息息相关,在各个领域中用途广泛.
(1)我国第四套人民币硬币从1999年开始发行,一元币为钢芯镀镍(Ni),伍角币为钢芯镀铜合金,一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料不需要
 
考虑的因素是
 
(填序号).
A.金属的硬度  B.金属的导电性   C.金属的耐腐蚀性  D.金属价格与硬币面值的吻合度
(2)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少.这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为某同学探究CO化学性质时设计的实验装置图.下列叙述中符合如图实验设计意图的是
 

A、说明CO具有还原性
B、说明生成物CO2的密度比空气大
C、说明CO和CuO的反应需要加热
D、可以防止有毒的CO气体对空气的污染,同时又可以充分利用能源
(2)请写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察一下我们的周围,就会发现金属的用途之广.
(1)在已经发现的一百余种元素中,金属元素的种类远比非金属元素的种类
 
;工业上用赤铁矿作原料炼铁的化学方程式为
 

(2)工人师傅切割铁板时,常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印迹,此过程中发生的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

80℃时,10.622克氯化钠饱和溶液与足量的硝酸银溶液完全反应,生成白色沉淀7.175克.求:
(1)与硝酸银反应的氯化钠的质量;
(2)80℃时,氯化钠的溶解度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其化学性质与硫相似.硒元素的符号为Se,硒元素在周期表中的序号为34,相对原子质量为79,其对应的酸的化学式为H2SeO4
(1)硒原子核内有
 
个中子;        
(2)H2SeO4中Se元素的化合价为
 
;   
(3)H2SeO4的相对分子质量是
 

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