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    某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞。一段时间后观察。下列推断错误的是          （    ）
    A．该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关
    B．L端与R端的液面高度仍然保持一致
    C．只有a管中的铁钉会锈蚀
    D．植物油的使用可减少水的蒸发对实验的影响
    B

    试题分析：根据实验现象可知a管中铁钉生锈，b管中铁钉不生锈，因此说明铁的锈蚀与空气和水有关，故A正确；由于铁生锈，消耗了空气中的氧气，使a管中压强变小，液面上升，所以L端比R端的液面高，故B错误；a管中既有空气，又有水铁钉会锈蚀，b管中只有空气，没有水铁钉不会锈蚀，故C正确；为了防止水蒸气进入b管，影响实验，所以植物油的使用可减少水的蒸发，故D正确，所以选择B。
    点评：对于此类试题，学生要学会利用对比的方法，结合实验现象解决化学问题。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    人类的生产、生活离不开金属。
    （1）目前年产量最高的金属是             ；
    （2）铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，证明氧气一定参加了反应必须要做的实验是            ；
    A．①②B．①③C．②③D．①②③
    （3）Fe2O3中铁元素的质量分数为        ；某钢铁厂用主要成分是（Fe2O3）的赤铁矿石炼铁．钢铁厂每天需要消耗1000t含杂质20%的赤铁矿石，该厂理论上可产含Fe98%的生铁的质量是        。
    （4）氧化铝难溶于水，能溶于酸或强碱溶液，它溶于氢氧化钠溶液，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水。请结合以上信息写出氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：                      。
    （5）在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合溶液中，加入过量的铁粉（铁粉有剩余），使之充分反应后，过滤，则滤渣的成分是      ，滤液中含有的微粒是                                。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是某同学设计的冶炼铁的实验装置，下列有关说法中正确的是（  ）
    A．该实验开始时应先通CO一段时间，再加热
    B．该反应属于置换反应
    C．该实验设计合理，没有任何缺陷
    D．该反应与CO还原CuO的反应原理、装置完全相同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （7分）铁在潮湿的空气中容易生锈。

    （1）防止铁生锈的措施有     （写一点即可），其原理是__________。
    （2）铁锈的主要成分是________，将一生锈的铁钉放入稀盐酸中除锈，观察到的现象是溶液变为__________色，同时看到有气泡冒出，写出发生反应的化学方程式：___________________、____________________。
    （3）回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径。右图所示的废铁粉中Fe2O3含量大约在80%
    (其余20%为铁)左右，回收后在工业上常用一氧化碳将其还原，反应的化学方程式是_______________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列事故处理方法正确的是
    A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火时，立即用水浇灭
    C．发现燃气泄漏时，立即打开排风扇D．高层住房着火时，立即打开所有门窗

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    化学实验课上老师要求分组除去铁制品和锈铜币表面的锈层并对废液进行处理。请你参与并回答相关问题。

    (1)实验一：表面除锈
    甲组：将锈铁器放入适量稀硫酸中，微热。观察到①溶液变成黄色，铁锈逐渐消失。一段时间后，②锈层完全消失，铁器表面有细小气泡产生，③黄色溶液逐渐变为浅绿色。
    a)  现象①发生的化学反应方程式为：___________，
    b)  ②中铁器表面的气泡是什么气体__    _；
    c)  大家对现象③不理解，老师提示大家：金属单质铁和铜都可以将+3价的铁元素转变为+2价铁元素，其中铜发生的反应过程为2FeCl3+Cu → 2FeCl2 + CuCl2 。
    请你根据老师的提示推测产生现象③的原因            。（只写出有关反应的化学方程式）
    乙组：（1）在锈铜钱中加入适量稀硫酸。观察到①绿色锈层很快消失，同时产生大量气泡，溶液变成蓝色 。②将气体收集，通入澄清石灰水，石灰水变浑浊。由此，小军等同学推断，绿色铜锈层中肯定含有的元素有_________。
    (2)实验二：废液回收
    废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道，不仅造成重金属污染而且浪费资源。小组讨论后设计了如下回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案：

    请完成下列有关问题：
    ① 金属X是       ，其加入废水后发生反应的化学方程式为                   ；
    利用溶液Y除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （3分）即将建成的南京长江三桥是世界上第一座弧线形钢塔斜拉桥。桥塔所用的钢材属于              （填“金属单质”或“合金”）。桥身钢结构覆盖氟碳涂料，可以保证50年不生锈，其防锈的原理是（根据生锈条件说明）
                                                                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    物质在潮湿的空气中发生的变化，主要与空气中的某些气体有关，下列说法正确的是
    A．铜器表面生成铜绿[Cu2 (OH) 2CO3]与氧气、水蒸气、二氧化碳有关
    B．钢铁生锈只与氧气有关
    C．生石灰久置变质只与水有关
    D．烧碱暴露在空气中潮解、变质与水蒸气和二氧化碳有关

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （09泰州） (11分)钢铁、铝合金、铜制品等是应用广泛的金属材料。据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：
    (1)如图，取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中，观察A、B、C三处的变化。几天后，他们会发现　▲　处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和　▲　  、 　▲　　等物质相互作用发生一系列复杂的化学反应的过程。

    (2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有CO2参加反应。
    请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式　　　　　　▲ 　　　　　　 。
    (3)【查阅资料】孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3，也可以表示成CuCO3·Cu(OH)2。与孔雀石相似，还有许多矿物可用xCuCO3·yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示，石青就是其中的一种。
    【实验探究】为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究。
     
    		实验操作
    		实验现象
    		结论
     
    步骤l
    		取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸
    		(1)产生大量气体
    (2)溶液呈蓝色
    		(1)石青中含有  ▲ 离子
    (2)石青中含有  ▲ 离子
     
    步骤2
    		取少量石青样品置于大试管中加热
    		(1)残留固体呈  ▲ 色
    (2)大试管内壁  ▲ 
    		 
    石青加热易分解
     
    【反思与拓展】
    ①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是             ▲           。
    ②根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和   ▲  的质量，就可确定石青的化学式(即确定x、y的值)。
    ③防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面      ▲      (任写一种方法)。

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