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6.小希同学用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,加热一段时间后制得了所需的气体,停止加热.甲、乙、丙三位同学对试管内剩余固体成分产生了兴趣,作出了以下三种猜想:(注:二氧化锰是一种黑色不溶于水的固体,氯酸钾和氯化钾都是白色能溶于水的固体)
甲:氯化钾和二氧化锰
乙:氯酸钾、氯化钾和二氧化锰
丙、氯酸钾和氯化钾
(1)以上猜想中,丙的猜想是错误的,理由一是反应后的物质中没有二氧化锰,理由二是二氧化锰是该反应的催化剂,催化剂在反应前后,质量不变
(注:该问可结合实验过程中的真实现象回答)
(2)乙同学想验证自己的猜想,他把剩余固体放在试管中继续加热,将带火星的木条放在试管口,观察到带火星的木条复燃现象,说明自己的猜想正确.该反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 根据催化剂在反应前后质量和化学性质都不会改变进行分析;
根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下会生成氧气,氧气有助燃性进行分析.

解答 解:(1)催化剂在反应前后质量和化学性质都不会改变,所以以上猜想中,丙的猜想是错误的,理由一是反应后的物质中没有二氧化锰,理由二是二氧化锰是该反应的催化剂,催化剂在反应前后,质量不变;故填:丙;反应后的物质中没有二氧化锰;二氧化锰是该反应的催化剂,催化剂在反应前后,质量不变;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下会生成氧气,氧气有助燃性,取少量样品于试管中,加热,然后用带火星的木条在试管口检验,带火星的木条复燃,证明猜想正确;氯酸钾在二氧化锰的催化作用及加热的条件下分解为氯化钾和氧气;故填:带火星的木条;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

点评 本考点主要考查催化剂的性质、氧气的实验室制取方法以及实验探究等知识.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验探究题中.

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[提出问题]这包干燥剂是否变质,成分是什么?
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猜想三:全部是Ca(OH)2;    猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物等.
[实验探究](1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案.
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中.请你参与实验,并填写表中的空白:
实验方案方案一方案二方案三
实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清溶液变浑浊产生蓝色沉淀
[实验结论]通过以上实验探究,得出猜想四成立.
[拓展迁移]小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因.认识到实验室保存氧化钙应注意:密封保存.

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17.下列事实说明空气中含有哪些成分?
(1)用空气可以制取氮肥氮气;  
(2)酥脆的饼干在空气中放置较长时间会变软水蒸气;
(3)制造五光十色的霓虹灯稀有气体;
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(5)长期放置在空气中的澄清石灰水的表面会出现白色固体二氧化碳.

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14.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心.外焰温度最高,因此,用外焰部分进行加热.

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1.下列物质的化学式书写正确的是(  )
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(2)根据下表提供的实验数据,完成下表:
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
30mL20mL12mL16%
(3)定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小”、“偏大”或“无影响”).
(4)用装置一来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是ADE
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
E.实验中会看到玻璃管中固体由黑色遂渐变为红色

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18.目前,备受我市市民期待的哈尔滨地铁2号线、3号线建设正在进行中,下列有关叙述不正确(  )
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B.铺设钢轨所用的主要材料不锈钢,属于金属材料
C.钢的含碳量为0.03%-2%
D.所用的铁制品表面喷漆既美观又可以防锈蚀

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15.用化学符号表示:
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