分析 (1)利用加热的方法制取氧气,并且利用排水法收集氧气时,要按照一定的步骤进行,特别是要注意集满氧气后的操作顺序,以防发生安全事故;
(2)据实验室用高锰酸钾制取氧气的装置及注意事项解决此题;
(3)根据高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答;
解答 解:
(1)正确的操作顺序是:先连接好实验装置,再检查装置气密性,再向试管中放入适量高锰酸钾,再给高锰酸钾加热,再收集气体,再将导管移出水面,最后移开酒精灯,停止加热,最后将仪器整理归位,故⑤、⑥步骤顺序颠倒了;如果按照她的设计进行实验,可能造成的后果是:水槽中的水倒吸入导管进入试管,使试管骤冷而炸裂;
(2)据实验室用高锰酸钾制取氧气的装置及注意事项,图中错误为:试管口应略微向下倾斜,导管伸入试管不易太长;
(3)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
答案:
(1)⑤、⑥步骤顺序颠倒了;水槽中的水倒吸入导管进入试管,使试管骤冷而炸裂.
(2)试管口向上倾斜了; 导管伸入试管内过长.
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧 | |
B. | 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 | |
D. | 较活泼金属都能与稀硫酸反应放出气体,所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是较活泼金属 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ | B. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | ||
C. | Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O | D. | NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com