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17.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一些铁粉,完全反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,则滤渣中一定含银,一定不含铁,可能含铜;滤液中一定含有的离子是Fe2+,可能含有的离子是Ag+,Cu2+

分析 在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,利用此知识分析即可.

解答 解:
根据在金属活动性顺序中,铁>氢>铜>银,故铁能与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁,可以和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁;根据“完全反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象”,所以说明铁完全反应,而无法确定AgNO3、Cu( NO32中金属离子是否全置换出,但滤渣中一定会有银,一定不含铁,可能含铜;所以溶液中一定含有的离子是Fe2+,可能含有的离子是Ag+,Cu2+
故答案为:
 银,铁,铜; Fe2+,Ag+,Cu2+

点评 此题考查了金属活动顺序表中锌、铜、银的金属活动性强弱,及其金属活动性顺序表的应用,锻炼了学生分析问题解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示).


某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行.
(1)能证明装置A产生CO2的现象是C中的澄清石灰水变浑浊,相关反应的化学方程式为CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内;
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2
【猜想与假设】D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙.
【进行实验】
①甲从D中取一定量的固体于试管中,并加入适量的水振荡,有白色不溶物.甲认为猜想Ⅲ成立.乙认为上述实验不能证明猜想Ⅲ成立,其理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物.
②乙从D中取一定量的固体于试管中,加入适量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生.乙认为猜想I成立.丙认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是加入的少量稀盐酸先与氢氧化钙反应,因此即使有碳酸钙,也没有气泡产生.
③丙认为用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立,请完成他的实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
猜想Ⅱ成立
(4)通过以上探究,小组同学认为该设想在反应原理上是可行的.该设想的优点有ABC.
A.原料易得    B.充分利用太阳能    C.释放出的CO2可作为资源加以利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.过滤操作必须使用的一组仪器是(  )
A.漏斗、量筒、玻璃棒、铁架台B.漏斗、试管、水槽、铁架台
C.烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台D.试管、烧杯、漏斗、铁架台

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)出仪器名称Ⅰ试管,Ⅱ锥形瓶.
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气.若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置C(填编号).写出用双氧水制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)D装置收集氧气,操作的正确顺序为bac(填编号).
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
(4)为测定双氧水分解生成氧气的体积,应选用下图装置丙(填编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语填空:
(1)镁Mg;
(2)2个氮气分子2N2
(3)5个硫酸根离子5SO42-
(4)甲烷CH4
(5)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 构成的氢氧化铁Fe(OH)3
(7)地壳中含量最多的元素O 
(8)碳酸氢铵NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.书写化学符号:
二个铁离子2Fe3+;硫酸铜CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.现有NaCl、HCl、NaOH 三种无色溶液,只用一种试剂就能把它们鉴别出来,最合适的试剂是(  )
A.石蕊溶液B.碳酸钠溶液C.硝酸钠溶液D.氯化钙溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al的混合溶液,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.下列说法正确的是(  )
A.滤渣中一定含有Ag、FeB.滤液中一定含有Fe2+、Al3+
C.滤渣中一定含有FeD.滤液中一定含有Al3+、Ag+、Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据图回答 

(1)通过已有的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法;如:
A.分离空气      B.加热分解高锰钾酸     C.分解过氧化   D.加热氯酸钾在二氧化锰
(2)若用如图所示装置加热高锰酸钾 制取氧气:
写出标号仪器的名称:①试管,②集气瓶;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面的原因是能够防止水倒流入试管,把试管炸裂,此时发现水槽中的水变成了浅紫色,你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花;
(3)如果用双氧水制氧气,可用装置A做发生装置,注射器中应放的物质是双氧水,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰;写出其制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,其优点是②④(填编号).①生成物只有气体;②不需加热;③需加热;④可以控制生成氧气的速率.
(4)收集纯净的氧气,应选用装置D(填编号).

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