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20.如图所示是某化学反应的微观示意图.其中不同的小球分别代表不同元素的原子.请回答下列问题:

(1)该反应共有2种生成物,其中氧化物有2种.
(2)该反应的化学方程式为:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

分析 根据化学反应的微观示意图及物质的微观构成,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,据此分析有关的问题.

解答 解:由化学反应的微观示意图及物质的微观构成可知,反应物是硫化氢和氧气,生成物是二氧化硫和水,反应的条件是点燃,反应的方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H20,由此可知:
(1)由方程式可知,该反应共有2种生成物,其中氧化物有2种.
该反应的从生成物是两种化合物;
(2)该反应的发现方程式为:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.
故答为:(1)2;2;(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H20.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.小芳发现氯酸钾与氧化铜混合加热也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行分析:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度(℃)
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)390
【分析数据,得出结论】
(1)由实验①与实验④对比,证明猜想合理
(2)实验所用的三种物质中,催化效果最好的是MnO2
【反思】
(3)写出实验实用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字表达式:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(4)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变.
【注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(5)同种催化剂颗粒的大小也可以影响催化效果,请设计实验方案进行验证:将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合,加热测定分解温度;.同种催化剂,还有催化剂的质量不同也可能影响催化效果.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮助他完成实验探究过程的设计,根据实验数据得出结论,并回答实验过程中的有关问题;
【提出问题】用酒精灯给加热物质时,应该用哪一层火焰?
【作出猜想】用外焰加热
【实验与结论】取三支试管,各加入3mL水,①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③第三支试管的底部放在外焰部分加热,记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间:
  第①种情况 第②种情况 第③种情况
 所需时间 87s 54s 25s
 结论酒精灯外焰温度最高
【问题与讨论】(1)上述实验三支试管中,各加入3mL水的原因是对比试验必须是在相同条件下进行的;
(2)若不用以上探究方法,你认为还可的其他方法是(简要写出实验操作过程、现象和结论):把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中,约2秒钟后取出,观察到与外焰接触处的火柴已经烧焦,而焰心处还完好无损,说明外焰温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于氧气的说法,正确的是(  )
A.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B.氧气能与大多数金属、某些化合物反应,化学性质比较活泼
C.氧气约占空气总质量的$\frac{1}{5}$
D.氧气的化学性质由氧原子保持

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.根据物质的性质并结合你的生活经验,请写出区分一下两组物质的主要方法或依据.
(1)白醋和白酒:通过气味鉴别.
(2)铁丝和铜丝:通过颜色的不同可以区分铁丝和铜丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.云雾消散B.滴水成冰C.铁杵磨针D.焚鱼成灰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致温室效应.实验室可以用澄清的石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气,设计如图所示装置,请回答有关问题:
(1)写出标号仪器名称
①试管;②酒精灯;③铁架台.
(2)写出制取氧气反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)除用排水法收集氧气外,还可以向上排空气 法收集氧气,原因是氧气的密度比空气大.当需要检验氧气是否收集满时正确的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已满.
(4)实验结束时,正确的操作是:先把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)A装置中所发生反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件;检查A装置的气密性的方法是:将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到长颈漏斗内出现液注,一段时间后液面不下降现象,即可证明装置不漏气.
(2)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C中澄清石灰水变浑浊.
(3)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用了氧气的哪些性质?
(4)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠.若7.8g过氧化钠与足量的水反应,得到40g氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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