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    如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．下列说法中不正确的是（ ）

    A. 该实验证明空气中氧气约占体积

    B. 实验前一定要检查装置的气密性

    C. 实验时红磷一定要过量

    D. 火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

    D 【解析】 A、实验中，能够观察到进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故A正确；B、实验前一定要检查装置的气密性，这是实验取得成功的保证，故B正确；C、实验时红磷一定要过量，如果红磷不足，就不能完全消耗掉集气瓶中的氧气，也就得不出正确的结论，故C正确；D、火焰熄灭后，待装置冷却到室温时再打开弹簧夹，观察现象；如果火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，由于集...
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：简答题

    甲同学把少量的二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中．乙同学把过氧化氢溶液缓缓倒入装有二氧化锰的试管中．甲乙两同学的实验现象是否相同？哪位同学的实验可以得到平稳的氧气流？

    实验现象不同，甲同学的操作中生成氧气的速率特别快，而乙同学看到平稳的氧气流；乙同学． 【解析】 操作甲不能实现对药品用量及加入速度的控制，而操作乙通过缓缓加入溶液的方法控制药品的加入速度及用品，从而达到了控制反应速度的目的，所以甲乙两同学的实验现象不相同，甲同学的操作中生成氧气的速率特别快，而乙同学的操作可看到平稳的氧气流。

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    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：单选题

    下列化学方程式书写正确的是(　　)

    A. H2O2H2O+O2↑ B. C+O2CO2↑

    C. 4P+5O22P2O5 D. 4Fe+3O22Fe2O3

    C 【解析】A、A中的式子没有配平，错误；B、如果反应物中有气体，生成物中有气体生成不标气体符号，错误；C、符合质量守恒定律，正确；D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    2017年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。保护环境利在千秋，功在当代。为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是

    ①秸秆回收利用，不露天焚烧。②为治理雾霾，禁止使用化石燃料 ③使用风力、水力发电代替火力发电。④将垃圾分类回收利用 ⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保

    A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

    B 【解析】 ①秸秆回收利用，不露天焚烧，可以减少环境污染，正确；②化石燃料应该合理使用，不能禁止使用，错误；③使用风力、水力发电代替火力发电可以减少化石燃料的燃烧，减少环境污染，正确；④将垃圾分类回收利用可以减少白色污染，正确；⑤城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保，正确；故①③④⑤正确，选B。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型：单选题

    下列关于空气的说法中错误的是（ ）

    A. 空气是人类宝贵的自然资源 B. 空气中的稀有气体常用作灭火剂

    C. 空气中的氮气常用作保护气 D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

    B 【解析】 A、空气是人类宝贵的自然资源，故A正确；B、空气中的二氧化碳常用作灭火剂，故B错误；C、空气中的氮气常用作保护气，故C正确；D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：实验题

    填写“探究微粒运动”的实验报告

    实验步骤

    现象

    结论

    在盛有少量水的试管里滴至滴无色酚酞试液

    无色酚酞____（变色、不变色）．

    水_____使无色酚酞试液变色．

    在试管里盛少量的浓氨水，小心闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴至滴无色酚酞试液．

    浓氨水_____气味，

    无色酚酞试液_____．

    浓氨水容易_____，氨水_____使酚酞试液变红色．

    在小烧杯中加入的蒸馏水，并滴入至滴酚酞．在小烧杯中加入至的浓氨水，再用一只大烧杯将、两烧杯罩在一起．

    烧杯中的溶液_____，烧杯中的溶液_____．

    不变色不能刺激性变红色容易挥发能变红不变色 【解析】 （1）实验步骤一：碱性溶液能使酚酞溶液变红色，水呈中性，故水不能使酚酞溶液变色； （2）实验步骤二：浓氨水具有刺激性气味，易挥发，浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变成红色； （3）实验步骤三：浓氨水具有挥发性，故B中氨水分子会运动到A中，导致A中溶液变成红色，B不变色。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：多选题

    某离子结构示意图为，该离子所带电荷数可能是（ ）

    A. n-10 B. n+10 C. 10-n D.

    AC 【解析】 该粒子核外电子数为10，若n＞10，质子数＞核外电子数，该离子为阳离子，则该离子所带电荷数是n-10；若n＜10，质子数＜核外电子数，该离子为阴离子，则该离子所带电荷数是10－n。故本题选AC。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：单选题

    用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）

    A. 酒精燃烧–分子发生了变化 B. 热胀冷缩–分子大小发生变化

    C. 酒精挥发–分子不断运动 D. 花香四溢–分子在不断运动

    B 【解析】 A、酒精燃烧属于化学变化，生成了新物质，故酒精分子发生了变化，选项正确；B、热胀冷缩是分子之间的间隔发生了变化，分子大小不变，选项错误；C、酒精挥发，是酒精表面的分子不断运动到空气中，选项正确；D、花香四溢，是分子在空气中不断运动，选项正确。故本题选B。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第十单元测试卷 题型：单选题

    下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是( )

    A. NaOH　KOH　HCl B. NaCl　NaOH　HCl

    C. H2SO4　HCl　NaOH D. NaCl　Na2CO3　Na2SO4

    B 【解析】 A、氢氧化钠、氢氧化钾均显碱性，均能使紫色石蕊溶液变蓝色；稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色；氢氧化钠、氢氧化钾与稀盐酸反应，分别生成氯化钠和水、氯化钾和水，均无明显变化，不能鉴别，故选项错误；B、NaCl、NaOH、HCl分别显中性、碱性、酸性，分别能使紫色石蕊溶液显紫色、蓝色、红色，可以鉴别，故选项正确；C、H2SO4、HCl均显碱性，均能使紫色石蕊溶液变红色；氢氧...

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