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含碳物质是中学化学中研究的重要内容.
(1)“低碳”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.
(2)丁烷(C4H10)是液化石油气的成分之一,丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同,其化学反应方程式是
 

(3)科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2 以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水.请在括号中填写该化工原料的化学式:
2CO2+6H2═1
 
+4H2O
(4)为了减慢大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
 

①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料;
③大量植树造林,禁止乱砍滥伐.
考点:二氧化碳对环境的影响,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)二氧化碳排放过多,会造成温室效应,“低碳生活”主要是为了减少二氧化碳的排放.
(2)根据题意,丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物(二氧化碳和水)相同,写出反应的化学方程式即可.
(3)根据质量守恒定律的微观含义判断,即反应前后原子的种类和数目不变;
(4)①根据开发使用新能源的好处判断;②根据目前的能源结构现实判断;③根据植物光合作用的作用判断.
解答:解:(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少二氧化碳(CO2)的排放.
(2)根据题意,丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物(二氧化碳和水)相同,反应的化学方程式为2C4H10+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O.
(3)根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,一个未知分子中含两个碳原子和两个氢原子,化学式为C2H4
(4)①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源,能减少化石能源的使用,从而减少了二氧化碳的排放,所以正确;
②目前的能源结构中,是以化石燃烧为主的,禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料根本不现实,所以错误;
③植物的光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,大量植树造林,禁止乱砍滥伐能加强植物光合作用,吸收大气中的二氧化碳,所以正确.
故答案为:(1)CO2
(2)2C4H10+13O2
 点燃 
.
 
8CO2+10H2O;
(3)C2H4
(4)①③.
点评:本题难度不大,了解二氧化碳对环境的影响、化学方程式的书写方法等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C,D四种元素,在空气中A的单质约占总体积的21%,B元素与A元素组成的氧化物能使澄清石灰水变浑浊.C元素的单质能在A元素的单质中燃烧,‘发出蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体R. D是地壳中命量最多的金属元素:请回答下列问题:
(1)B元素的名称为
 

(2)D元素和A元素组成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在硝酸钾溶液中,溶剂是
 
.将5g氯化钠完全溶于95g水中,所得溶液中溶质的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.如图为自来水厂净水过程示意图:

请根据图示回答下列问题:
(1)如图吸附池内的活性炭起
 
作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
 

纯水(填“是”或“不是”).
(2)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒,二氧化氯的化学式为
 

(3)家庭生活中可以用
 
检验某水样是硬水还是软水.
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是
 
.请你举一例节约用水的做法:
 
(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

给试管里的粉末物质加热时,以下操作正确的是(  )
A、加热时试管外壁有水
B、必须使用试管夹,且手拿住试管夹的长柄
C、加热时,试管必须与桌面成45度角倾斜
D、未说明用量时取固体只要盖满试管底部

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示,试回答下列问题.

(1)加热前需先通一氧化碳目的是
 

(2)在A处观察到的实验现象是
 
,在B处观察到
 
,说明A处有
 
气体生成.
(3)在C处观察到的实验现象是
 
,点燃尾气的目的是
 

(4)实验结束时先撤去酒精喷灯,再继续通入一会儿一氧化碳气体,直至玻璃管冷却,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习化学,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.分离空气   B.电解水      C.加热高锰酸钾      D.分解过氧化氢     E.加热氯酸钾和二氧化锰混合物;
(1)以上方法有一种与其它方法有本质区别,该方法是
 
.(填序号)
(2)现有下列几种常见实验装置,若加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选用装置是
 
.(填序号)

①如果要得到较纯净的氧气(尽可能不含空气),最好选用
 
法收集;
②写出D装置中a的仪器名称
 

③写出该反应的表达式(用化学式表示):
 

(3)如果用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
端(填a 或b)通入.
(4)若分解过氧化氢制取氧气,小芳同学选用了图3甲装置,其优点是
 
;用D所示的方法收集氧气时,如何检验集气瓶中的氧气收集满
 

(5)小芳在实验结束后,想要回收二氧化锰.她想要进行的操作是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

雪碧等饮料中常含的一种酸
 
(填名称),其形成的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,能在同一溶液里大量共存的是(  )
A、Na2SO4 Ba(OH)2   HCl
B、CuSO4  H2SO4  HNO3
C、FeCl3  NaOH   Ca(OH)2
D、K2SO4  NaOH  BaCl2

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同步练习册答案