黄铜（铜锌合金）是重要的金属材料，常用来制造机械零件、仪表和日用品．为测定某黄铜材料中锌的含量，化学研究小组进行了实验：称取15.0g此黄铜材料，向其中逐渐加入稀盐酸，测定产生气体的质量和加入稀盐酸的质量，并根据实验情况绘制了产生气体质量与加入稀盐酸质量的关系图：
请你仔细分析此关系图，并进行计算：
（1）15.0g黄铜材料中含锌__________g；
（2）稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程），计算结果精确到0.1%）
智慧小复习系列答案科目：初中化学 来源：2016届上海市杨浦区九年级5月三模化学试卷（解析版） 题型：选择题
相关实验现象的描述正确的是
A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中，试液变成红色
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源：2016届山东省九年级五月份模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题
如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t3℃时，A的溶解度为 ；
（2）当A、C的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是 ；
（3）如果A物质中混有少量B物质，可用 的方法得到较纯的A物质
（4）在t2℃时，向50克的水中加入25克B物质，充分溶解后形成溶液的溶质质量分数 ．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
分类是学习和研究化学物质常用的一种方法。按要求从氧化镁、二氧化碳、氢气、氧气、硫酸铜、氢氧化铜、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
（1）能燃烧的气体单质 ；
（2）用于除铁锈的酸 ；
（3）一种非金属氧化物 ；
（4）一种难溶性的碱 ；
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市历城区九年级二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
根据下图的信息判断，下列说法中，错误的是
A．氯原子的质子数是 17
B．氯原子核外有 3个电子层
C．当 X=8时，该微粒是阴离子
D．在化学变化中，氯原子易失电子
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科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（4分）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请回答：
（1）图中“A”是指________________。
（2）溶剂一定是水吗？如果不是，试举一例，否则填“无”________________。
（3）（2分）将5g食盐固体放入盛有20g蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后完全溶解。你是如何确定食盐固体“完全溶解”的？
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科目：初中化学 来源：2016届山东省德州市陵城区九年级下学期二模化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列说法正确的是（）
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高
B．金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低
D．NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐渐变小
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列各组物质中，难以满足左图所示物质间一步转化关系的选项是
A．X—O2，Y—CO，Z—CO2
B．X—Cu，Y—CuO，Z—CuSO4
C．X—CaO，Y—Ca（OH）2，Z—CaCO3
D．X—O2，Y—H2O，Z—H2O2
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科目：初中化学 来源：2016届上海市杨浦区九年级4月二模化学试卷（解析版） 题型：填空题
用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分，请按要求完成有关填空。
组别论断 | 完成装置连接（用字母表示） | 实验现象解释化学方程式 |
第一组： 在CO、CO2中可能由一种或两种，证明只有一种气体为 。 | 气体→ E→______→D→E→ | 前面的E中无现象，后面的E中的澄清石灰水变浑浊。 写出装置D中发生反应的化学方程式 。 |
第二组： 在CO、H2中两种气体都有。 | 气体→ D→B→______→ | 1．装置D中反应现象 氧化铜做 剂。 2．若缺少装置B，不能证明的气体是 。 |
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