精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

1)实验仪器的名称:a_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为:_____;发生装置应该选用_____;该装置有一处不足,请改正:_____;若用向上排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是_____

3)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性: C点燃酒精灯给试管加热: d用排水法收集氧气: e熄灭酒精灯: f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是_____(在下面ABC的选项中选)

A:b a c d f e

B: b a c d e f

C: b d a c f e

如果最后两步颠倒,可能产生的后果是_____

4)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:_____。(在下面 ABCD的选项中选)

①没有给试管均匀预热; ②试管外壁有水; ③试管口没有略向下领斜; ④忘了加催化剂; ⑤加热时试管与灯芯接触; ⑥加热后立即用冷水冲洗。

A ①②③④⑤

B ①②③⑤⑥

C ②③④⑤⑥

D ①⑤⑥

5 若用装置F排空气法收集O2,气体应从_____端(填“b”“c”,下同)通入;若把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在_____端连接上一个量筒。

【答案】长颈漏斗 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 试管口应放置一团棉花 将带火星的木条伸到集气瓶口,观察是否复燃 A 水倒吸,造成试管炸裂 B b b

【解析】

1)实验仪器的名称:a长颈漏斗;

2)实验室用高锰酸钾制加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的文字(或符号)表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ;选择固体加热装置A;该装置有一处不足是:试管口应放置一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入玻璃导管;若用向上排空气法收集氧气,氧气具有助燃性,验证氧气是否集满的方法是:将带火星的木条伸到集气瓶口,观察是否复燃;

3)实验室制取氧气正确的操作顺序是: b检查装置的气密性、a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上、c点燃酒精灯给试管加热、 d用排水法收集氧气、f将导气管从水中取出、 e熄灭酒精灯;

正确的操作顺序是:bacdfe

故选:A

如果最后两步颠倒,先熄灭酒精灯,装置内的压强变小,可能产生的后果是:水倒吸,造成试管炸裂;

4)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:

①没有给试管均匀预热;会造成试管炸裂;

②试管外壁有水;加热时,试管受热不均匀,会造成试管炸裂;

③试管口没有略向下领斜; 水蒸气冷凝回流,造成试管炸裂;

④忘了加催化剂;不会造成试管炸裂;

⑤加热时试管与灯芯接触; 焰心温度低,外焰温度高,试管受热不均匀,造成试管炸裂;

⑥加热后立即用冷水冲洗;试管受热不均匀,造成试管炸裂;

造成试管咋了的是①②③⑤⑥

故选:B

5 若用装置F排空气法收集O2,氧气的密度大于空气密度,气体应“长管进、短管出”从b通入;若把F装满水,氧气不易溶于水,用排水法收集O2并测定气体体积,应“短管进、长管出”,其他从c进入万能瓶,将水从b端压出,再连接上一个量筒,测量气体体积。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算:

(1)生成氧气的质量;

(2)原混合物中氯酸钾的质量。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图裝置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是

A.气体从b端通入,可用于实验室收集氧气

B.若瓶内装有澄清石灰水,气体从b通入可检验其中是否混有二氧化碳

C.收集难溶于水的气体,瓶内装满水,气体从b端通入

D.要利用水将瓶内原有气体排出并收集,水应从a端注入

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。

1)请写出镁条燃烧的化学方程式_______________

2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是:__________________

3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)请设计实验,验证猜想:

实验操作

实验现象及结论

_________

_________

(反思与交流):空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)请用化学符号填空:

①缺_____会导致甲状腺疾病,②氨气_____,③亚铁离子_____,④硝酸根离子_____,⑤写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素的化合价_____

2)在实验室配制50g 15%氯化钠溶液后,请回答下列问题:

①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时,发现指针偏左,接下来的操作是_____

A 添加氯化钠 B 减少氯化钠 C 调节平衡螺母 D 添加砝码

②在量取水的体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数_____(填15%

③在溶解步骤中需要的仪器有烧杯和_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

1如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是_______________。

2如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因________。

3如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有________________

的性质。

4如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从________填“a”或“b”通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示某些物质间转化关系(部分反应条件已省略)。其中A为绿色固体,B为黑色固体;C为无色液体,D为无色气体,是动植物呼吸气体中的一种。请回答:

1)写出化学式:A_________E_________

2)反应①的反应类型为_________反应(填化合分解)。

3)写出反应②的化学表达式:__________

4)在自然界中普遍存在反应③,其名称为_________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号完成最后两个空。

1)镁条在空气中燃烧:__________

2)加热氧化汞生成了氧气和汞:_________

3)酒精在空气中燃烧时产物为水和二氧化碳;__________

4)铁丝在氧气中燃烧:_______;以上反应中属于化合反应的是________;属于分解反应的是______。(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置操作图中的现象,不能确定装置气密性良好的是(  )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案