(9分)据图所示的实验装置回答问题.
(1)写出标号实验仪器的名称:a _______;b ___________。
(2)用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______________;若用D装置收集氧气,验满的方法是___________________。
(3)实验室制取二氧化碳时,可选用的发生装置是 _________(填字母代号),发生反应的化学方程式为: ______________________________,检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ___________________。
(1)a、长颈漏斗;b、集气瓶 ;
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用一根带火星的木条伸到集气瓶口,带火星的木条复燃,说明氧气已收集满。
(3) B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ;将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。
【解析】
试题分析:(1)图中仪器a是长颈漏斗;b是集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;用向上排空气法收集氧气,可用带火星的木条靠近集气瓶口,如果木条复燃,证明氧气已经收集满;
(3)实验室制取二氧化碳,常用石灰石和稀盐酸反应,属于固液不需加热型,可选用B装置,化学方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验气体是二氧化碳的试剂是澄清的石灰水,方法是将二氧化碳通入澄清的石灰水,如果石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳。
考点:常用仪器的名称和选用;实验室制取氧气的反应原理;氧气的验满方法;常用气体的发生装置和收集装置的选择;化学方程式的书写;二氧化碳的检验方法。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省附中初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
维生素D是脂溶性维生素,具有抗佝偻病的作用。其中最重要的有两种:维生素D2(化学式为C28H44O)和维生素D3(化学式为C27H44O)。下列有关说法中,正确的是
A.维生素D2和维生素D3的分子不同
B.维生素D2和维生素D3都是由C、H、O三种元素组成
C.维生素D2分子是由维生素D3分子和一个碳原子构成的
D.维生素D2和维生素D3中氢元素的质量分数相同
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市初三上学期11第二次联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有等质量的X、Y两种金属,分别放入浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则
下列说法中不正确的是
A.生成氢气的质量:X﹥Y B.金属活动性:Y﹥X
C.消耗硫酸的质量:X﹥Y D.相对原子质量:X﹥Y
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区三校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳,则该可燃物中一定含有 元素,可能含有 元素。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区三校初三12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于化学方程式:2H2+O22H2O的读法中不正确的是
A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水
B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
在自来水消毒过程通常要发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:
则下列判断正确的是
A.反应物中无单质 B.这是一个分解反应
C.这是一个化合反应 D.反应前后元素种类不变
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的用途与性质密切相关.下列说法错误的是
A.氮气可作焊接金属的保护气——氮气的化学性质不活泼
B.干冰可用于进行人工降雨——干冰升华时吸热
C.一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳有可燃性
D.用二氧化碳灭火——二氧化碳密度比空气大,不能支持燃烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年河南省郑州市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:推断题
甲、乙、丙三种物质均含碳元素。乙、丙是组成元素相同的化合物,甲是单质;乙、丙在常温下均为气体,且乙的相对分子质量比丙的小,在一定条件下可相互转化;
(1)分别写出甲转化为乙、丙转化成乙的化学方程式。
(2)从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因?
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
2013年12月“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车成功登月。与本次探月活动相关的下列研究项目中,不属于化学学科研究领域的是
A.研制“玉兔号”的材料 B.研制运载火箭的高能燃料
C.研究“嫦娥三号”的运行轨道 D.探测月岩和月壤的组成
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