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在①氯化钠,②水,③镁中,用序号填空:由分子构成的物质是
 
;由原子构成的物质是
 
;由离子构成的物质是
 
考点:物质的构成和含量分析
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.
解答:解:①氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
②水是由水分子构成的.
③镁属于金属单质,是由镁原子直接构成的.
故答案为:②;③;①.
点评:本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

加热10g氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应后称得残留物的质量总和为9.52g,则生成氧气的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在青岛家庭中的厨房燃料为天然气,它的主要成分是甲烷.它由分子直接构成的,有较高的燃烧值,是一种理想的家庭燃料.甲烷是没有颜色、没有气味的气体,沸点-161℃,比空气轻,它是极难溶于水的可燃性气体.甲烷和空气成适当比例的混合物,遇火会燃烧发生爆炸.请回答以下问题:
(1)甲烷的物理性质
 
 
.(答出两条)
(2)甲烷的化学性质
 

(3)以下是甲烷燃烧反应的微观示意图:分析该化学反应的微观示意图,从化学反应的角度你能获得的信息有(各写一条):
宏观方面
 

微观方面
 

(4)如果要检验甲烷的燃烧产物,常采用以下方法,请完成表格填空.
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)点燃甲烷气体,并在火焰上方罩一个干冷烧杯 烧杯内壁有无色小液滴形成. 甲烷气体燃烧后的生成物
 
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量的
 
 
甲烷气体燃烧后的生成物有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

若气体A
点燃
灼热碳粉
气体B或气体A
灼热CuO
灼热碳粉
气体B,则A
 
、B
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式:
(1)双氧水与二氧化锰混合
 

(2)甲烷燃烧
 

(3)氧化汞加热分解
 

(4)铁丝在氧气中燃烧
 

(5)水的电解
 
   (
 
)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质与人类的生产生活紧密相关.从氮气、一氧化碳、乙醇、硫酸、熟石灰、硝酸钾等六种物质中,选择适当的物质用化学式填空.
(1)农田施用的复合肥是
 

(2)可用于改良酸性土壤的是
 

(3)引起煤气中毒的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择适当的物质填空(填序号):①氦气 ②碳酸氢钠 ③维生素C ④生石灰 ⑤氯化钠 ⑥酒精.
(1)作燃料的是
 
;             (2)用于焙制糕点的是
 

(3)作调味剂的是
 
;           (4)填充气球的是
 

(5)吃蔬菜水果可补充的物质是
 
; (6)常用作食品干燥剂的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源与环境成为人们日益关注的问题.
(1)无机盐、纤维素、水、油脂、
 
 
称为六大营养素.
(2)煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是
 

(3)将二氧化碳通入澄清的石灰水,澄清的石灰水会变浑浊,请用化学反应方程式解释这一现象:
 

(4)下列措施中,有利于降低大气中的二氧化碳含量的是
 

A、大量使用化石燃料   B、植树造林,增大植被面积  C、将二氧化碳变废为宝,循环利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出元素符号H的意义是①
 
;②
 
.2H仅表示一个意思,即:
 

(2)写出下列微粒符号中“2”的含义
A.H2O中的“2”表示
 

B.SO42-中的“2”表示
 

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