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有关碳和碳的化合物描述错误的是(  )

A.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用

B.室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

C.活性炭有较强的吸附性,常用于工业制白糖时脱色

D.金刚石和石墨组成元素相同,物理性质和化学性质相似


考点】自然界中的碳循环;一氧化碳的毒性;碳单质的物理性质及用途.

【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途.

【分析】A、根据二氧化碳通过光合作用会生成氧气进行分析;

B、根据活性炭具有吸附作用,能够吸附色素、异味、毒素等解答;

C、根据一氧化碳的溶解性及性质分析解答;

D、根据金刚石和石墨的原子排列方式不同,则其物理性质不同解答.

【解答】解:A、二氧化碳通过光合作用会生成氧气,所以大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用,故A叙述正确;

B、制糖业用活性炭脱色制白糖,是因为活性炭具有吸附性,可以吸附色素,故B叙述正确;

C、由于一氧化碳不能与水反应也不会溶于水,所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒,故C叙述正确

D、由于组成金刚石和石墨碳原子排列方式不同,决定了物理性质不同,故D叙述错误.

故选:D

【点评】此题是对碳的单质及氧化物的考查,解题的关键是了解碳单质的性质以及一氧化碳和二氧化碳的性质,属基础性知识考查题.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:⑦  ,⑧  

(2)组装仪器③的方法是  

(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,反应原理用化学方程式表示为  ,制取装置的仪器组合是  (选填序号),可以选用装置①⑤收集氧气,理由是 ,收集满氧气的集气瓶应  (选填“正”或“倒”)放在桌面上.

(4)欲使用块状大理石与稀盐酸制取较多量二氧化碳时,反应原理用化学方程式表示为  ,其中取用固体药品的仪器是  ,制取装置的仪器组合是  (选填序号).欲使用装置⑩收集二氧化碳,进气口应为 端(选填“a”或“b”).将制取到的二氧化碳通入水中,欲证明发生了反应还应向反应后的溶液中滴入几滴  ,其反应原理用化学方程式表示为 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在生活中,下列做法或说法正确的是(  )

A.用厨房清洁洗涤剂除去水垢

B.炒菜时食盐放多了可以用食醋中和

C.用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着舒适

D.炒菜时油锅中的油不慎着火.用锅盖或加入青菜灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图.

请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称,并将实验装置图补充完整;

(2)写出制取氧气的化学方程式  

(3)仪器A在该实验中的作用是  

(4)停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,防止因试管内温度  ,气体压强  外界,水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:


以下测量数据合理的是(  )

A.用托盘天平称取150Kg的食盐

B.用PH试纸测得某溶液的PH为6.72

C.用普通温度计测得室温为34.68℃

D.用10mL量筒量取7.5mL水

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.

加热一定量的高锰酸钾固体   

B.

煅烧石灰石

C.

用水稀释浓硫酸

D.

饱和NaCl溶液恒温蒸发水

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科目:初中化学 来源: 题型:


固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为,为确定其成分,进行如图实验.(假设每步反应均恰好完全反应)

推断:

(1)气体B是  ;蓝色沉淀E是  

(2)固体A中一定没有的物质是  

(3)滤液D中一定有含有的溶质是    

(4)固体A的组成可能有  种.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实不能证明空气中含有水蒸气的是(  )

A.对着干而冷的玻璃吹气,玻璃上出现一层水雾

B.寒冷的冬天,窗户的玻璃上出现一层冰花

C.从冰箱中取出一瓶饮料,一段时间后瓶壁上有一层水珠

D.干脆的饼干在空气中一段时间后会变软

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示.A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂.请回答:

(1)A的化学式为  

(2)反应③的化学方程式为  .它的基本反应类型是  

(3)反应②的化学方程式为  ;反应④的化学方程式为 

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