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某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按如图进行实验.回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:
Ⅰ、纸花变成红;Ⅱ、
 
;Ⅲ、纸花不变色Ⅳ、
 

(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
 
考点:二氧化碳的化学性质
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据已有的知识进行分析,酸性溶液能使紫色石蕊试液变成红色,水和二氧化碳不能使紫色石蕊试液变色.
解答:解:(1)稀盐酸是酸性溶液,能使石蕊试液变红,水和二氧化碳不能使石蕊试液变色,二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红,故答案为:纸花不变色;纸花变红;
(2)盐酸使紫色石蕊试液变红;水不能使紫色石蕊试液变红,故答案为:酸性溶液能使石蕊变红;
点评:本题主要考查探究二氧化碳与水的反应,完成此题,可以依据已有的知识进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求写出下列反应的化学方程式:
(1)氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气:
 

(2)高锰酸钾受热分解:
 

(3)过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气:
 

(4)电解水的化学方程式:
 

(5)铁和氧气反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、氧气(O2
B、一氧化碳(CO)
C、氯酸钾(KClO3
D、醋酸(CH3COOH)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式并按要求回答问题:
(1)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
 

(2)细铁丝在氧气里燃烧
 

(3)大理石和稀盐酸反应制二氧化碳
 

(4)存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层“白膜”
 

其中属于分解反应的是
 
.属于化合反应的是
 
.(用序号填写)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,我校三(5)班实验小组虹桥公园小河中取了水样,观察到:水样浑浊,悬浮有固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入一种常用的絮凝剂,并进行搅拌,加入的絮凝剂可以是
 
,静置一段时间后,进行
 
(填操作名称),除去水样中固体小颗粒.再向水样中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味,该过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”),此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)加入适量的漂白粉杀菌消毒,得到自来水,漂白粉的有效成份是次氯酸钙,化学式为Ca(ClO)2,请判断中Ca(ClO)2氯元素的化合价分别为
 

(3)这样得到的水是硬水还是软水?请你设计实验进行检验.(简要写出实验步骤、现象和结论)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时必须使用的一组仪器是(  )
A、烧杯、漏斗、玻璃棒
B、试管、坩埚钳、烧杯
C、蒸发皿、量筒、玻璃棒
D、漏斗、试管、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子中,核电荷数与核外电子数相等的是(  )
A、H+
B、H-
C、H
D、H3+

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化的化学文字表达式,并注明反应基本类型.
(1)水通电产生气体.
 
 

(2)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光.
 
 

(3)实验室制取二氧化碳.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取30mL酒精,应选用的仪器是(  )
A、50mL的量筒和胶头滴管
B、10mL的量筒
C、100mL的量筒和胶头滴管
D、100mL的量筒

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