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    物质性质决定用途，下列描述的物质性质与其对应的用途不相符的是：

    A．金刚石很硬，可做玻璃刀的刀头

    B．石墨有导电性，可用作电池的电极

    C．一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属

    D．氧气有助燃性，可用于登山和潜水

    D

    【解析】

    试题分析：A、金刚石很硬，可做玻璃刀的刀头，正确；B、石墨有导电性，可用作电池的电极，正确；C、一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属，正确；D、氧气具有助燃性，本身不能燃烧，错误。故选D

    考点：物质的性质和用途。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河北省邯郸市毕业生升学模拟考试一理综化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是被称之为“软电池”的纸质电池，采用薄层纸片作为传导体，在其一边镀锌，可作为电池负极，另一边镀二氧化锰作为电池正极。电池总反应为：Zn + 2MnO2+H2O = ZnO +2MnO(OH)。

    （1）该电池工作时电流从 。（选填字母：“A.从镀Zn一侧流出到镀MnO2一侧”或“B.从镀MnO2一侧流出到镀Zn一侧”）

    （2）该电池反应中，锌元素化合价 。（选填“升高”或“降低”）

    （3）电池中的二氧化锰还可以在用过氧化氢制氧气时起 作用。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年甘肃省陇南市初三下学期月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    （6分）双氧水（H2O2）既是工业上重要的绿色氧化剂，又是常用的医用消毒剂。

    （1）小明配制了5%的双氧水600g，则600 g溶液中溶质为 克，溶剂为 克。

    （2）小明倒出了300 g双氧水溶液进行消毒，则剩下的溶液中溶质的质量分数为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省九年级联考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    （7分）氯气（Cl2）是黄绿色气体，溶于水时部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2 + H2O = HCl + HClO。产物中，次氯酸（HClO）是一种弱酸。氯气溶于水所得溶液称为氯水，它具有很强的漂白性。把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色。晓红同学对“氯水使品红试纸褪色”产生浓厚兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：

    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？

    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；

    猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；

    猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；

    猜想4：氯水中的__________使品红试纸褪色。

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象

    结论

    ①把品红试纸放入水中

    猜想1不成立

    ②

    试纸不褪色

    猜想2不成立

    ③

    试纸不褪色

    猜想3不成立

    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质。

    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是 。

    【拓展】铁能在氯气中燃烧生成氯化铁，请写出该反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省九年级联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收其中的金元素，技术人员制作了如图的“吸金球”，“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋，把“吸金球”浸入电镀液，能“吸”出盐溶液中的金，据上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是：

    A．铁屑（Fe） B．磁石(Fe3O4)

    C．活性炭（C） D．胆矾（CuSO45H2O）

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省昆明市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请填空：

    （1）t2 ℃时30 g a物质加入到50 g水中充分搅拌，能形成80 g溶液吗? （填“能”或“不能”）。

    （2）将t2℃的等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是 。

    （3）将t1 ℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2 ℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是 。

    （4）若把t2℃时c物质的饱和溶液变成不饱和溶液，能保持溶质的质量分数不变的方法是 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省昆明市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关溶液的说法中正确的是

    A．20℃时，50克水中溶解了18克NaCl，则20℃时NaCl的溶解度为36克

    B．将95克KCl溶液蒸干得到5克固体，则原溶液中KCl的溶质的质量分数为5%

    C．把100g溶质的质量分数为98%的浓硫酸加水稀释成10%的稀硫酸，需要加水的质量为980g

    D．从溶质的质量分数为25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的溶液溶质的质量分数仍为25%

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省昆明市初三上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列净化水的方法中，净化程度最高的是

    A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省高邮市五校九年级3月联考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的 实验方案．请回答下列问题：

    小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物

    （1）气体法。

    【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数。（不考虑原装置内空气的影响）

    【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图实验装置。

    ①实验装置乙中盛放的试剂为 ，其作用是 ；

    装置丁中碱石灰的作用是 。（填字母）

    A.吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2

    B.防止外界空气中二氧化碳进入丙中

    C.干燥二氧化碳

    ②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数 （填写“偏高”、“偏低”或“不变”）．

    ③小明同学认为小科的方案存在问题，不考虑原装置内空气的影响，即使操作规范，但由于生成的CO2在装置中残留，也会造成测得结果 （填写“偏高”、“偏低”或“不变”），应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并增加下图装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是 ，其中图中NaOH溶液的作用是 。

    （2）沉淀法．

    【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。

    【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；

    ②加入过量的CaCl2溶液充分反应。证明CaCl2过量（即让样品中Na2CO3完全反应）的方法是：静置，向上层清液中滴加 溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；

    ③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，由于沉淀表面粘附滤液，不经洗涤就烘干，称量沉淀的质量将会 （填写“偏高”、“偏低”或“不变”）。

    ④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数。（写出计算过程，结果保留至0.1%，共3分，只写出化学方程式给1分）

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