A. | 减轻30% | B. | 增重10% | C. | 增重25% | D. | 不变 |
分析 含铜绿Cu2(OH)2CO3的铜块,在空气中充分灼烧到质量不再变化为止,碱式碳酸铜分解,铜氧化,最终产物应为氧化铜;根据题意可知其中存在铜单质(部分变质),且有铜绿(有变质的部分).固体最多增重是由于Cu→CuO的变化,固体最多减轻是由于Cu2(OH)2CO3→CuO的变化,故可根据极值法求出增重最多的和减轻最少的进行判断.
解答 解:因为固体最多增重Cu→CuO,固体最多减轻Cu2(OH)2CO3→CuO,
①假设全部为铜:则加热变为氧化铜,会增重氧元素的质量,相当于铜元素质量的$\frac{16}{64}$×100%=25%;
②假设全部为铜绿:则加热后只余氧化铜,那么减轻的质量应为Cu2(OH)2CO3中保留CuO部分外的质量,
Cu2(OH)2CO3→2CuO
222 160
即$\frac{222-160}{222}$×100%=27.9%;
综上所属,由于是两种情况的混合物,所以固体质量的变化情况应是处于两者之间,也就是在增重25%与减轻27.9%之间的.
故选BD.
点评 本题考查了运用质量守恒的规律,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点,有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
猜想 | 实验过程 | 实验现象 | 结论 | |
①溶质是 Na2SO4 | 取少量该溶液于试管中, 滴入稀盐酸 | 无明显变化 | 猜想①不成立 | ![]() |
②溶质是Na2CO3 | 取少量该溶液于试管中, 滴入稀盐酸将产生的气体通入澄清的石灰水中 | 有气泡产生澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②成立; |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饼干的质量变大 | B. | 袋内气体分子个数增多 | ||
C. | 高原地区大气压强较大 | D. | 袋内气体分子间的间隙变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱能使酚酞试液变红,Na2CO3 也能使酚酞试液变红,所以 Na2CO3 是碱 | |
B. | NaCl 和 NaNO2 都是有咸味的盐,故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐 | |
C. | 铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀盐酸反应产生氢气 | |
D. | H2O 和 H2O2 分子构成不同,所以化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸钠 | B. | 氢氧化钠 | C. | 氯化钠 | D. | 氧化钙 |
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