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    宋代著名的医学家宋慈编写的《洗冤集录》中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：,则X的化学式为

    A.SO2 B.Ag C.Ag2S D.H2S

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省葫芦岛市中考三模化学试卷 题型：单选题

    配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液时，会引起所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏大的操作是

    A.用量筒取水时，仰视读数

    B.实验所用的固体氢氧化钠已在空气中久置

    C.称量氢氧化钠固体前，天平未调平，指针向右倾斜

    D.取已配制好的氢氧化钠溶液时，有少量溶液洒在瓶外

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省营口市中考第五次质量监测化学试卷 题型：填空题

    请用化学用语回答下列问题：

    （1）三个氮气分子___________。

    （2）两个钠离子___________。

    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价___________。

    （4）地壳中含量最多的金属元素___________。

    （5）氯酸钾的化学式是KClO3，推测出氯酸钙的化学式为___________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型：科学探究题

    某校化学兴趣小组的同学进行了如图所示的A、B两个实验，充分反应后将A、B烧杯内的物质混合，观察不到明显现象。同学们决定对最终混合溶液中含有哪些溶质进行实验探究，请你一同参与其中。

    （交流讨论）

    同学们经过讨论后一致认为：最终混合溶液中溶质肯定含有氯化钠和氯化钙。

    （提出问题）

    混合溶液中除了氯化钠和氯化钙，还有什么溶质？

    （猜想假设）

    甲同学的猜想：只有氯化钠、氯化钙；

    乙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有氯化氢；

    丙同学的猜想：除了氯化钠和氯化钙，还有______。

    （设计实验）甲、乙、丙三位同学分别设计了不同的实验来验证猜想。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    甲同学：取少量混合溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液

    ________

    乙同学的

    猜想正确

    乙同学：取少量混合溶液于试管中，加入___。

    ______

    丙同学：取少量混合溶液于试管中，逐滴加入Na2CO3溶液至过量

    开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀

    （反思评价）

    (1)丙同学的实验中开始有气泡产生，过一会出现白色沉淀的原因是_________________。

    (2)丁同学认为加入无色酚酞溶液也可以证明乙同学的猜想正确，其他同学不同意他的观点，原因是。______________

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型：填空题

    请用化学用语填空：

    (1)钾元素：_______________；

    (2)氢氧化铝：_______________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市业水平考试化学试卷《黑卷》 题型：单选题

    下列有关碳及其化合物的说法正确的是

    A.碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼

    B.燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一盆水能防止中毒

    C.木炭、活性炭具有吸附性，是因为能与被吸附的物质发生化学反应

    D.在高温条件下，碳能使CO2转变成CO

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验．

    （实验一）（已知：白磷的着火点为40℃）

    实验装置
     

    实验步骤及现象
     


     

    步骤Ⅰ．检验装置的气密性，气密性良好．
    步骤Ⅱ．将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧．
    步骤Ⅲ．向A瓶中加满80℃热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧．
    步骤Ⅳ．打开K1、K2，从a口向瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2．此时进入量筒B中水的体积为200mL，观察到A瓶中的白磷燃烧．
     

    （1）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是

    （2）待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到 ，说明空气中氧气的体积约占．若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是 （答一条即可）．

    （实验二）用如图所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量．若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由 ．（已知：铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿．化学方程式：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu（OH）2CO3）

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    科目：初中化学 来源：2019年吉林省长春市中考四模化学试卷 题型：流程题

    某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图。

    (1)NH3中氮元素的化合价为_____；

    (2)设备2中参加反应的物质有____；

    (3)设备3中发生的反应，属于基本反应类型中____反应。

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    科目：初中化学 来源：江西省吉安市遂川县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的同学为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的3mL5%的双氧水注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

    （1）在检查装置的气密性后，小组同学开始实验时注入双氧水的方法是_________（填序号），另一种方法除了误差较大，还可能造成的后果是_______。实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是________。

    A快速推注射器活塞

    B缓慢推注射器活塞

    （2）根据______注射器内氧气的体积不同，可比较两种催化剂的催化效果，通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是________。

    （3）由氧化铜催化的反应，t1-t2时间段反应速率逐渐变慢，原因是________。

    （拓展延伸）

    同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管分别加入等质量不同浓度的H2O2溶液，再加上等质量、等浓度的FeCl3溶液，分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。见下图3,4.请你思考

    ①为保证实验准确性，请你设计向两试管中加入FeCl3溶液的具体方法？__________

    ②请你从曲线中找出FeCl3溶液对H2O2溶液分解影响的一条规律性结论：_________

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