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    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
    Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式：    ①         。
    Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分。
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：        ②          。
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
    【进行实验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：    ③         结论：猜想一不正确
    实验步骤：实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：      ④          结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑      ⑤        。
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？    ⑥         （填序号）
    a．pH试纸     b．铜    c．紫色石蕊溶液       d．硝酸银溶液
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是    ⑦         （写一条）。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的    ⑧        。

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．

    请写出该中和反应方程式：        ．
    （1）猜想与假设：
    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
    猜想三：丙同学：        ．
    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：                                                            ．
    （2）设计并进行实验：
    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．
    		pH       （填“＞”、“=”或“＜”）7
    		猜想一不成立
     
    ②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                                     
    		       
    		猜想三：      
    （填“成立”或“不成立”）
     
    （3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                            
    		       
    		          
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    烧杯中装有一定量的Na2CO3溶液，向其中加入一定量的CaCl2溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，现对滤液中溶质的成分进行探究：
    【提出猜想】：
    猜想1  滤液中的溶质为NaCl；
    猜想2  滤液中的溶质为NaCl、CaCl2；
    猜想3  滤液中的溶质为　          　；
    猜想4  滤液中的溶质为NaCl、CaCl2、Na2CO3；
    （1）完成猜想3．
    （2）同学们一致认为，猜想4有明显的错误，其原因是　                   　．
    【设计实验，验证猜想】：

     实验步骤
    		 实验现象
    		 实验结论
     取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的Na2CO3溶液
    		 （3）
    		 猜想2成立
     取滤液于试管中，向滤液中滴加适量的稀盐酸
    		 （4）
    		 猜想3成立
    【反思与评价】：
    （5）当NaCl溶液中混有少量的Na2CO3溶液时，可选用下列哪些试剂除去Na2CO3杂质（多选题）　     　．
    A．稀盐酸  B．CaCl2溶液   C．BaCl2溶液  D．Ba（OH）2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小明同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣．请你一同参与探究并回答下列问题：
    【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
    【作出猜想】小明同学认为废液中溶质只有氯化钙．你认为还可能有的溶质是　  　（填化学式）．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【实验与结论】
    （1）小明同学取少量废液于试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色，于是小明同学认为自己的猜想是正确的．
    （2）你认为小明同学的实验　       　（填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是　                           　．
    （3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是　      　，实验中可以看到的现象是　          　．
    【拓展与应用】
    （1）实验证明你的猜想是正确的，要想处理废液只得到氯化钙溶液，你的实验步骤是　                                                                    　．
    （2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是　     　（写一条）．
    【交流与反思】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑　             　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某研究性学习小组在学习金属铁的知识后，为了解铜及其常见化合物的性质，运用类比的思想提出了如下问题，并进行探究。请帮助完成下列有关研究并填写有关空白。
    （1）【提出问题】
    ①铁能与稀硫酸反应产生氢气，铜能吗？铜与浓硫酸会发生反应吗？
    ②铁在潮湿的空气中易生锈，铜“生锈”需要什么条件？
    ③氧化铁能够被一氧化碳还原，氧化铜可以吗？氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗？氧化铜还有哪些性质？
    ④有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜？
    （2）【查阅资料与问题解决】
    ①铜不能与稀硫酸发生置换反应，是因为在金属活动性顺序表中，铜排在             之后。 铜能与浓硫酸发生反应，其反应方程式为： Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+2H2O+SO2↑此反应中化合价升高的元素是             。
    ②铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿，铜绿的主要成分为Cu2 (OH)2 CO3。由此可以推测：铜“生锈”过程中，参与反应的物质有铜、氧气、水和             。
    ③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜，其与一氧化碳反应的化学方程式为；氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜，但能与硫酸、盐酸等发生复分解反应形成相应的铜盐；在高温下，氧化铜能分解成砖红色的氧化亚铜(Cu2O)和氧气，反应的化学方程式为             。
    ④由铜转化为氢氧化铜，从化学反应的原理看，可以是流程I：

    也可以是流程II：

    与流程I相比，流程Ⅱ的优点是             和                。
    还可以有更多的流程。若流程Ⅲ与流程I相比，也是两步反应，但第一步与铜反应的
    试剂不同，则流程Ⅲ中第一步反应的化学方程式为               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动：

    (1)买验l的目的是                               ；
    (2)实验2中发生反应的化学方程式是                             ;
    (3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含
    有其他溶质(不考虑酚酞)，于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。
    小萍加入的试剂可能是             ；
    (4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：
    ①碱能与酸发生中和反应(学科网精校）；
    ②                                   ；
    …………
    (5)准备实验时，小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液，经询问老师得知，该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5％和l0％。请你设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品：试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10％盐酸)。

       实验步骤
    		   预计现象及相应结论
                                      
                                      
                                      
    		                              为5％的氢氧化钠溶液，另一种为l0％的氢氧化钠溶液。
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生。是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了。
    【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应。
    【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
    【查阅资料】①已知反应：（白色）
    ②氯化钡溶液呈中性。
    【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论。
    取待测液于试管中，加入过量氯化钡溶液，将_______完全除去；
    取反应后溶液于试管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，发生的现象为____________。
    【实验结论】该兴趣小组的同学得出的结论是：氢氧化钠溶液____________（填“部分”或“全部”）变质。
    【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验。请你帮助他们解决下列问题：
    （1）除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的____________，反应的化学方程式为                                       。
    （2）借助于____________可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。

    （1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅。
    （2）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是                     。
    （3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下列说法不正确的是(    )

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