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    既有可燃性又有还原性的一组单质是(    )                                       

       A. H2，O2           B．C，CO           C．H2，C          D．H2，CO2


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据要求，写出下表相应的化学符号。

    名　称

    铝原子

    两个氮分子

    硝酸根离子

    熟石灰

    两个镁离子

    化学符号

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论。下列说法正确的是（    ）

    A．水是由氢分子和氧分子构成的

    B．水是由氢原子和氧原子直接构成的

    C．试管a、b中所得气体的质量比约为2∶1

    D．试管a、b中所得气体的体积比约为2∶1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）化学上制取高纯硅的方法如下：①用碳在高温下还原二氧化硅，可制得含有少量杂质的硅，同时有CO生成；②将这种含杂质的硅在高温下与氯气（Cl2）反应生成四氯化硅；③四氯化硅经提纯后，在高温下与氢气反应，就可以得到高纯度的硅，同时生成HCl。以上各步反应的化学方程式分别为：①                          、②                                、③                                  。

    （2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁。该反应的化学方程式可表示为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法错误的是（    ）

    物  质

    a

    b

    c

    d

    反应前质量/g

    6.40

    3.20

    4.00

    0.50

    反应后质量/g

    待测

    2.56

    7.20

    0.50

    A．a和b是反应物，d可能是催化剂   

    B．反应后a物质的质量为4.64 g

    C．c物质中元素的种类，一定和a、b二种物质中元素的种类相同

    D．若物质a与物质b的相对分子质量之比为2︰1，则反应中a与b的化学计量数（系数）之比为2︰l   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某气体完全燃烧，产物中有二氧化碳，则该气体组成元素中(    )

       A. 一定含有碳和氢                     B．一定含有氧

       C. —定含有碳和氧                     D. 一定含有碳，可能含有氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    家中要除去热水瓶胆内的水垢，较适宜的方法是(    )

        A．向瓶中加入热水                      B．用食醋浸洗 

    C. 用纯碱（碳酸钠）溶液浸洗            D. 用食盐水浸洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的哪些用途与它的物理性质有关：①氮气作灯泡的保护气；②用铝做炊具；③用氧气作助燃剂；④用碳作燃料；⑤用大理石铺地面。以上说法正确的是（    ）

    A．①②③④          B．①③⑤       C．②⑤            D．②④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

    A．分离空气 B．加热高锰酸钾  C．分解过氧化氢    D．                

    (1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；

    (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称  ①        ②       ；

    实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

                                                  ，

    此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是             ；

    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置

    是                （选填“甲”或“乙”）；

    （4）用排水法收集氧气，当气泡

                               时，再开始收集；

    （5）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：                             

                                         

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