H2SO4表示硫酸的化学式，在“3H2SO4”中，下面对它们的数字叙述不正确的是
A．“1”表示每个硫酸分子中的硫原子的个数
B．“2”表示每硫酸分子中氢原子个数
C．“3”表示硫酸分子的个数
D．“4”表示每个硫酸分子只由4个氧原子构成
科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
地沟油对胃、肠、肝、心血管都会有损害，长期食用可能会引发癌症，一般通过看、闻、尝、听、问五个方面即可鉴别。下列鉴别方法中，一定涉及化学变化的是
A．看：是否透明 B．闻：是否有异味
C．问：商家的进货渠道 D．听：取油燃烧，是否发出噼啪响声
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届江苏省抚州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择填充题
化学概念在逻辑上存在如图所示关系时，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合反应与氧化反应属于交叉关系
C．物理性质与化学性质属于交叉关系 D．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：探究题
学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | （1） | 有少量气泡 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中。 | 产生大量的气泡 木条复燃 | （2） |
【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究（3） 。
[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4） ，称量；④对比反应前后氧化铜的质量。
[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。
【提出新的问题】小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（5） 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
用化学用语表示：
（1）两个铁原子 （2）2个臭氧分子 （3）氢氧根离子
（4）＋2价的钙元素 （5）氧化铁
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
以下的说法正确的是
A．水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附
B．自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
D．氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省雷州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列性质中，属于化学性质的是
A、金刚石很坚硬 B、铁锅有导热性 C、氢气有可燃性 D、铜绿是绿色固体
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届安徽省蚌埠市四校九年级上学期期中联考化学卷（解析版） 题型：选择题
月球上有丰富的核聚变燃料“He-3”。“He-3”是原子核内含有2个质子和1个中子的氦原子。则氦原子核外的电子数是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：2017届广东省东莞市九年级上期中化学卷（解析版） 题型：选择题
下列物质的用途主要由其化学性质决定的是
A．用石墨做电极 B．用氢氧化钙改良酸性土壤
C．用石墨粉做润滑剂 D．用铁做成铁钉
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
