科目:初中化学 来源: 题型:
分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是 ( )
A.有机物:尿素、乙醇、乙酸 B.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.碱:烧碱、纯碱、消石灰
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命的源泉,下列变化都是与水相关,请根据A、B、C图示回答下列问题:
A B C
(1)图A实验中,铁钉锈蚀说明生锈是铁与 作用的结果。
写出防止铁生锈的一种方法是 。
(2)图B实验中,发生反应的化学方程式为 ;两试管收集到的气体体积比约为 。
(3)图C实验中,可观察到的现象是 。若用pH试纸检测,实验结束后集气瓶中液体的pH应 7(填“小于”或“等于”或“大于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)2006年公布的“中国居民营养与健康状况调查”结果显示,中国儿童的钙摄入量仅为标准的,青少年贫血问题普遍,营养不良与超重肥胖同时存在.下列认识错误的是 (填字母).
A.贫血与人体摄入和吸收铁元素不足有关 B.应根据实际情况多样化地选择食物
C.白开水没有营养,建议多喝饮料
(2)下列是制取CuSO4的两种流程,按照绿色化学的理念,你认为合理的是 (填字母).
A.CuCuSO4(友情提示:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O)
B.CuCuOCuSO4
(3)下列关于有机物的认识正确的是 (填字母).
A.一个有机物分子中可以有一个或多个碳原子 B.有机物只含有碳、氢、氧三种元素
C.分子中含有碳原子的化合物一定是有机物
(4)随着经济社会的发展,人们使用的各类电池越来越多,针对我国现状,请你对废旧电池的处理提出一条合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据以下实验回答问题:
【实验一】
(1)某同学要用将30%过氧化氢水溶液稀释为溶质质量分数为6%的过氧化氢水溶液来制取氧气,应选择的仪器有 (填序号)。①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④量筒 ⑤胶头滴管
(2) 现要将配制好的100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请完成右图所示标签;
【实验二】根据下图回答问题。
(1)A装置可用于实验室制取CO2,则多孔塑料片上应放 (填药品名称)该反应方程式: ,若用E装置收集该气体,气体应从_ _ __(填“a”或“b”)端 通入,检验该气体的反应方程式:
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气,该反应方程式: ,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用发生装置 (填编号)。若要分离出二氧化锰,应选用右图的 (填编号),该操作中玻璃棒的作用 。 甲 乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
我区某学校化学兴趣小组的小锋同学用洁净的塑料瓶从淄河中取回一定量的水样,然后进行如下实验探究:
(1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末(吸附
杂质,使杂质沉降)搅拌,溶解后静置一会儿;
(2)将静置后的河水采用右图装置进行过滤,请问:
图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 。
(3)过滤后观察发现滤液仍浑浊,则可能的原因有(写两点)
; 。
(4)改进后过滤,得到了澄清透明的“水”是 。(填“纯净物”或“混合物”)
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