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通过一年的化学学习,我们知道了多种制取氧气的方法.如电解水、分离空气、加热高锰酸钾、分解过氧化氢等.若用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题,
(1)请你写出另外一种制取氧气的化学方程式
 

(2)仪器a的名称是
 

(3)制取时试管口要略向下倾斜的原因是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据实验室制取氧气的反应原理和制取氧气时的注意事项分析解答.
实验室制取氧气可采用加热高锰酸钾、氯酸钾或者用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解等方法,要熟记三个反应的化学方程式.
解答:解:(1)熟记制取氧气的三个化学方程式,其中之一:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)仪器a的名称是试管;
(3)制取气体时试管口要略向下倾斜的原因是:防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管等.
故答案为:
(1)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)试管
(3)防止药品受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管等..
点评:考查正确氧气的注意事项和操作步骤,掌握其反应原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学是在
 
 
层次上研究物质的
 
 
 
的科学.
(2)到了近代,
 
 
两位科学家创立了原子论和分子学说,奠定了近代化学的基础.1869年,
 
发现了元素周期律并编制了元素周期表.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示氮原子的原子结构示意图
(1)“+7”表示
 
 

(2)弧线表示
 

(3)弧线上的数字表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
①写出物质C、D、F的化学式:C:
 
   D:
 
    F:
 

②黑色粉末B在A的分解反应中起
 
作用,化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

把50mL的水和50mL的酒精充分混合后液体的总体积
 
(填“大于”“小于”或“等于”)100mL,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子、原子的性质解释下列现象:
(1)墙内开花墙外香:分子在不断地
 

(2)100mL水与l00mL酒精混合,所得总体积小于200mL:
 

(3)一滴水中大约有1.67×l021个水分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确填写下列化学式:
改良酸性土壤的碱
 
    
常用的液体干燥剂
 

作发酵粉的盐
 
        
苛性钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验,写出对应的化学方程式并在括号内注明反应类型(“化合反应”或“分解反应”或“置换反应”).

 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2”的质量关系,不正确的是(  )
A、若56gCO参加反应,则消耗O2的质量一定是32g
B、若16gO2参加反应,则生成CO2的质量一定是44g
C、若10gCO2生成,则消耗的CO 和O2的质量总和一定是10g
D、若5gCO与2gO2混合点燃,则生成的CO2的质量一定是7g

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