【题目】某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
编号 | 氯酸钾质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50mL氧气所需时间/s |
实验1 | 5 | - | - | 171 |
实验2 | 5 | 二氧化锰 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | 氧化铁 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | 氯化钾 | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是______________;
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_________________;
(3)写出氯酸钾分解的化学方程式:__________________;
(4)由实验1和实验4可知,氯化钾有_________________(填“有”或“无”)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mL氧气,所需时间明显少于171s,解释原因:______________;
(5)要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mL氧气所需时间外,还可以______________。
(拓展探究)同种催化剂,还有哪些因素会影响氯酸钾分解反应的催化效果?
假设: _________________________。
方案: _______________________。
【答案】对照实验 二氧化锰 2KClO32KCl+3O2↑ 有 生成的KCl加快了反应速率 测量相同时间内收集气体的体积 同种催化剂,催化剂的颗粒大小不同,催化效果不同 将相同质量的氯酸钾与不同颗粒大小质量相同的同种催化剂充分混合,分别加热,测定收集50mL氧气所需时间
【解析】
氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。
(1)实验1没有催化剂,故设置实验1的目的是对照实验。
(2)实验2加入二氧化锰,收集50 mL氧气所需时间最短,故表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是二氧化锰。
(3)氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气,氯酸钾分解的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑。
(4)由实验1和实验4可知,实验4中加入氯化钾,收集50 mL氧气所需时间缩短,故氯化钾有催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集50mL 氧气,所需时间明显少于171s,解释原因生成的KCl加快了反应速率。
(5)要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mL 氧气所需时间外,还可以测量相同时间内收集气体的体积。
[拓展探究]
假设:同种催化剂,催化剂的颗粒大小不同,催化效果不同。
方案:将相同质量的氯酸钾与不同颗粒大小质量相同的同种催化剂充分混合,分别加热,测定收集50mL氧气所需时间。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,人们使用的燃料大多数来自化石燃料,化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是不可再生能源。
(1)煤干馏得到的一种产物是___________。,煤燃烧时产生的一种有害物质是___________。
(2)石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物,如乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。
①甲烷是一种a.无色、无味的气体、b.难溶于水、C.在1500℃以上能分解为碳和氢气、d.完全燃烧后生成二氧化碳和水。以上叙述中属于甲烷物理性质的是___________(填字母序号)。
②打火机中常用丁烷做燃料,丁烷与甲烷完全燃烧产物相同。写出丁烷完全燃烧的化学方程式___________。
(3)天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如下:
①该反应过程涉及到的物质中,属于氧化物的是___________(填物质化学式)。
②写出上述反应的化学方程式___________。
③用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是___________(填字母序号)。
A.甲醛(CH2O) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]
(4)“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。践行“低碳生活”,在日常生活中你的一点做法是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某种手机电路板中含金属Fe、Cu、Au、Ag,如图是某工厂回收部分金属的流程图
(查阅资料)已知在一定条件下能发生2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O,而Au、Ag不能反应
(1)操作①的名称是_____,实验室进行此操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、_____、_____,玻璃棒的作用是_____;
(2)滤液①的颜色为_____色,滤渣②中含有_____(填化学式);
(3)写出滤液②和铁粉发生反应的化学方程式_____;该反应类型为_____反应(填“化合”或“分解”或“置换”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于_________________(填“混合物”或“纯净物”)
②炭罐的主要作用是__________________,自来水经过炭罐时 主要发生的是__________________(填物理、 化学)变化。
③超滤膜起到过滤作用,实验室过滤时玻璃棒的作用是________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 汽车尾气中有毒气体可能是CO和NO
D. 参加反应的两种分子的个数比为2∶3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将CO气体通过下列装置进行实验:
(1)A处可观察到________, 说明CO气体具有________。
(2)B处石灰水变浑浊说明有________生成。
(3)C处可观察到________。说明CO气体具有________。
(4)写出A、C处化学变化的化学表达式:A处:________;C处:______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘元素(元素符号为I)的原子结构示意图为,请回答下列问题。
(1)x的值为___。
(2)“加碘食盐”中一般加入碘酸钾(化学式为KIO3),这里的“碘”指的是___(填原子或元素)碘元素化合价为_____。
(3)一般情况下,元素原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质。碘元素的化学性质与图中元素的化学性质最相似的是___(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂
B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C.b物质可能是单质
D.反应后a物质的质量为3g
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