硅是良好的半导体材料,制粗硅反应:SiO2+2CSi+nCO↑。有关说法正确的是
A.反应中CO是还原剂 B.硅是地壳中含量最高的元素
C.该反应属于置换反应 D.该化学方程式中系数n=1
科目:初中化学 来源: 题型:
纳米碳酸钙是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钙的工艺流程。
请回答下列问题:
(1)请完成并配平该工艺中生成CaCO3固体的反应方程式:
CaCl2 + _________ + CO2 CaCO3↓ + __________ + H2O
(2)若在实验室中进行该实验,操作l的名称是 ,使用到的玻璃仪器有玻璃棒、________、_________,其中玻璃棒的作用是 。
(3)操作2为洗涤、干燥,其中洗涤的目的是除去碳酸钙粗品表面含有的可溶性杂质,其中一定含有的可溶性杂质是 ,检验是否洗涤干净的方法是向最后一次洗涤液中加入 溶液(①Ca(OH)2 、② AgNO3 、③ CaCl2,填写序号),如果没有出现沉淀,说明已经洗涤干净。
(4)上述流程中的副产品(NH4Cl)可用作_____________________。(写一种用途)
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品安全问题已普遍受到人们的重视。下列做法符合食品安全要求的是
A.在食用猪血中加甲醛溶液 B.在生猪饲料中添加瘦肉精
C.在焙制面包时添加小苏打 D.在玉米馒头中添加合成色素柠檬黄
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
A B C D E F
(1)写出图中有标号的仪器的名称:①_________;②_________;③_________。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__________________,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→_________→_________→_________。
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是__________________。
(4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此,他大胆做出以下三种猜想,便于今后深入探究:
猜想Ⅰ:______________________________________________________;
猜想Ⅱ:______________________________________________________;
猜想Ⅲ:______________________________________________________。
做出以上猜想的理由是__________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示,有关说法中错误的是
A.a是有机物,c、d是无机物
B.点燃前,要先检验 a的纯度,防止爆炸
C.化学反应前后,分子、原子的种类保持不变
D.化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质,同学们进行了如下实验。
实验内容 | |||
实验现象 | A试管内无明显现象,B试管中镁带表面观察到的现象是 (12) 。 | C、D两试管中均观察到有气泡产生。 | E试管中观察到的现象是 (13) ; F试管中无明显现象。 |
结论 | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。 | 不同的酸具有相似的化学性质。 | 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异。 |
请分析上述现象并回答:
① 不同的酸具有相似的化学性质,这是因为酸的组成中都含有 (14) (填元素符号)。
② 不同的酸根会导致酸的“个性”有差异,因此,可用 (15) 鉴别盐酸和硫酸。
③ 清洗试管时,将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。废液缸里最终产生的白色沉淀中一定含有硫酸钡,该反应的化学方程式为 (16) ,白色沉淀中可能还含有 (17) (填化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀生成,则滤纸上的物质是 ,滤液中的溶质
是 。
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