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    13．“粗盐中难溶杂质的去除”是化学课程标准规定的8个基础的学生实验之一，下列图示是此实验的操作，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
    B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
    C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．

    解答 解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
    B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，熟悉粗盐提纯的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某固体可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：
    综合分析上述实验，回答下列问题．
    （1）白色沉淀a的成分可用化学式表示为CaCO3、Mg（OH）2；
    （2）无色溶液B中加入氢氧化钠溶液时发生的反应可用化学方程式表示为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （3）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是氯化钠；
    （4）取A、B、C、D 4种无色溶液中的任意一种，分别滴加到盛有稀盐酸、氢氧化钠溶液的样品的试管中，就能将稀盐酸、氢氧化钠溶液鉴别开的是A、B、D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化工场排放污水中，常溶有某些对人体有害物质．通过目测，初步认为可能Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-；为了进一步确认，进行实验检测：
    （1）取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态．
    （2）向取样污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失．
    （3）用pH试纸测定污水pH值，试纸显深蓝色．
    由此可知，该污水中，肯定含有的离子是Ba2+、OH-．肯定没有的离子是Fe3+、CO32-、SO42-，可能含有的离子是Na+、Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸．如图所示为该小组配制125g10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

    （1）请计算需要的氢氧化钠固体的质量是12.5g；
    （2）操作②中，必须将氢氧化钠固体放在烧杯里，并置于托盘天平左（填“左”或“右”）盘进行称量；
    （3）在配制溶液时，量筒在量取水时俯视读数，则他所配制溶液的溶质质量分数＞10% （填“=”、“＞”或“＜”）．
    （4）制作“叶脉书签”结束后，某同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品定不需要的是c（填写字母标号）．
    a．玻璃棒    b．pH试纸      c．酚酞试液       d．白瓷板（或玻璃片）

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．根据如图所示装置回答有关问题：

    （1）写出标号仪器的名称：a长颈漏斗．
    （2）用高猛酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．可选择的发生装置是A（填字母）
    （3）实验室制取CO2可选择的收集装置是D（填字母），检验CO2是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    （4）实验室若用配制5%的双氧水150g，需要30%双氧水（密度1.1g/cm3）22.7mL．（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．A、B、C、D是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下的转化关系：A+B→C+D
    （1）若A是硫酸，B是氢氧化钠，该反应的基本类型是复分解反应；
    （2）若A、C均是含同种元素的非金属氧化物，且A有毒性，D能被磁铁吸引．
    ①C的化学式是CO2其固体俗称干冰；
    ②D的合金可用于制作炊具，主要是利用的它的导热性；
    该反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）若A、C是都是金属单质，B、D都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应说明金属活动性：A＞（选填“＜”或“＞”）C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列实验方案中，可行的是（　　）
    A．制取少量NaOH溶液：将Ca（OH）2溶液和NaCl溶液混合，过滤
    B．检验NaOH溶液和盐酸反应后的溶液中是否有盐酸：取样，滴加AgNO3溶液
    C．分离CaCl2和MgCl2的固体：溶解后，加入适量Ca（OH）2溶液，充分反应后过滤，蒸发
    D．验证Cu的活动性比Ag强：将Ag丝伸入Cu（NO3）2溶液中，观察表面及溶液颜色是否变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，因此银也能将铜从硫酸铜溶液中置换出来
    B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件
    C．碱溶液的pH＞7，因此测得某溶液的pH=12，该溶液一定是碱溶液
    D．NaOH溶液中OH-能与酸反应，因此KOH溶液中的OH-也能与酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题．
    （1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为H2，甲在常见的金属活动性顺序中的位置是H之前的金属．
    （2）若甲是一种红色的氧化物，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，则甲的化学式为Fe2O3．
    （3）若甲既能与稀盐酸反应生成X，又能与氢氧化钙溶液反应生成Y，且X与Y能反应，则甲的化学式可能是Na2CO3（写出一种即可），X与Y反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （4）若甲能与水反应，将少量甲加到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是BD（填字母序号）．
    A．甲一定是二氧化碳
    B．反应后溶质的质量一定减小
    C．反应前后溶剂的质量保持不变
    D．反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变．

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