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    9．下列说法错误的是（　　）
    A．相同质量的SO2和SO3所含氧元素的质量比是5：6
    B．某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属可能是锌
    C．用1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是583吨
    D．将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g，另一份先与不足量的氧气反应生成一氧化碳，然后再使其完全燃烧生成二氧化碳N g，则M与N的关系是M=N

    分析 A、设SO2和SO3的质量都是1g，分别求出SO2中氧的质量与SO3中氧的质量，即可求出二者中氧的质量比；
    B、根据化学方程式计算，可以判断混合物的组成；
    C、由赤铁矿石的质量、氧化铁的质量分数、生铁中铁的质量分数，根据赤铁矿炼铁的化学方程式可以列式计算出炼出生铁的质量；
    D、根据碳元素在化学反应中的守恒来考虑本题．

    解答 解：A、设SO2和SO3的质量都是1g，则：质量相等的SO2和SO3，所含氧元素的质量比是：$\frac{32}{64}：\frac{48}{80}$=5：6，故说法正确；
    B、设5.6g铁与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为X，
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    56             2
    5.6g           X
    则$\frac{56}{2}=\frac{5.6g}{X}$，解得X=0.2g
    设5.6g锌与足量的稀硫酸充分反应生成氢气的质量为Y，
       Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
       65             2
       5.6g           Y
    则$\frac{65}{2}=\frac{5.6g}{Y}$，解得Y═0.17g，
    由以上计算可知，当5.6g纯铁与足量稀硫酸反应时能够生成0.2g氢气，当5.6g纯锌与足量稀硫酸反应时能够生成0.17g氢气，
    由此可知，不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应，生成0.21g氢气，则铁中混有的金属不可能是锌，故说法错误；
    C、1000吨含氧化铁80%的赤铁矿石含有氧化铁的质量为1000t×80%=800t．
    设理论上可以炼制出含铁96%的生铁的质量为x．
    Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    160           112
    800t         96%x 
    则$\frac{160}{112}=\frac{800t}{96%x}$，解得x=583t；故说法正确；
    D、根据元素守恒可知不管是通过什么渠道，碳元素都到了二氧化碳中，也就是说二氧化碳中的碳元素就是参加反应的碳，又因为两份等质量的木炭，所以生成二氧化碳的质量相等，故说法正确；
    故选：B．

    点评 本题难度较大，考查的知识点较多，综合性较强，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    19．如图是某品牌碳酸氢铵肥料的广告宣传标签（其他成分不含氮元素）．
    （1）通过计算判断此肥料广告标签中的氮含量是否为虚假宣传？
    （2）试推断碳酸氢铵可能具有的性质．

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    20．实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
    （1）他们探究的问题是B（填A或B）
    A．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？B．酸和碱溶液能发生反应吗？
    （2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为反应后溶液中的溶质硫酸钠和硫酸．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
    实验操作实验现象实验结论
    方案：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入紫色石蕊溶液变红色小亮的观点正确

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    17．2005年，高致病性禽流感袭击我国很多地区．据了解，很多消毒剂对禽流感病毒有抑制杀灭作用，酚类消毒剂中的煤酚皂就是常用的一种消毒剂，煤酚皂的主要成分为甲基苯酚（C7H6O），请根据甲基苯酚化学式计算：
    （1）甲基苯酚的相对分子质量106；
    （2）甲基苯酚中碳元素、氢元素、氧元素的质量比42：3：8．

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    4．下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（　　）
    A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布或泡沫灭火器扑灭
    B．炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖
    C．电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭
    D．档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

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    14．下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题．

    （1）A中可能导致的后果是瓶底炸裂．
    （2）B中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
    （3）C中发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （4）D中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4． 反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大（填“增大”、“不变”或“减小”），试管内溶液质量比反应前减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列常见仪器的使用正确的是（　　）
    A．量筒可用作反应容器B．烧杯加热时应放在石棉网上
    C．滴管使用后直接平放在桌面上D．酒精灯可用嘴吹灭

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    18．过生日时，父母都会为我们买来精美的蛋糕，插上漂亮的生日蜡烛．点燃后，让我们吹灭…我们学化学的第一个实验也是观察和描述蜡烛的燃烧．图示是实验中可以完成的几个步骤．下列说法中不正确的是（　　）
    A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处
    B．由①可以清楚地观察到外焰温度最高
    C．由②可说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳
    D．由③不可证明蜡烛是固体燃烧

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    3．某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．

    Ⅰ．写出装置A中发生反应的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；装置B的作用是吸收二氧化碳，装置C中可观察到的现象是白色固体变蓝色．
    Ⅱ．装置D玻璃管中发生反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，观察到的现象是黑色固体变红色．
    Ⅲ．装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，本实验还应在装置AB之间添加装置E．
    Ⅳ．从保护环境的角度分析，本实验的不足是没有尾气吸收装置，改进的方法是把F装置改为既能检验二氧化碳气体，又能收集（或处理）一氧化碳的装置．

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