分析 观察微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据方程式的意义分析回答有关的问题;根据微粒的构成分析构成物质的原子个数比等.
解答 解:由反应的微观示意图可知,该反应是硫化氢和二氧化硫反应生成了硫和水,反应的化学方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O:
(1)由上述分析可知,甲物质是硫化氢,氢、硫原子的个数比为2:1;
(2)上述物质中的二氧化硫和水属于氧化物,化学式分别是:SO2、H2O;
(3)上述反应的化学方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
故答为:(1)2:1;(2)H2O、SO2;(3)2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
点评 解答本题比较简便的方法是根据微观示意图写出反应的化学方程式,根据方程式的意义分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 44% | B. | 46% | C. | 48% | D. | 52% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选 项 | 归 类 | 物 质 |
A | 化合物 | 水、磁铁矿、铁锈 |
B | 可燃气体 | 氢气、酒精、天然气 |
C | 碳单质 | 金刚石、石墨、碳-60 |
D | 大气污染物 | 粉尘、氮氧化物、二氧化碳 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂可以增加生成物的质量 | B. | 催化剂只能加快反应速率 | ||
C. | 某一个反应只能有一种催化剂 | D. | 催化剂在反应前后化学性质不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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